Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осущес

Сентябрь 1, 2022

Главная
Детские презентации
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осущес

Содержание

2. Здоровьесберегающие технологии это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение
3. «Навстречу друг другу» Психолого- педагогическая технология эмоционального сближения взрослого и ребёнка в процессе взаимодействия на совместной
4. Социальные потребности ребёнка Эмоционально-положительные контакты Активная разнообразная деятельность и творчество Признание достижений ребенка со стороны окружающих
5. Этапы реализации технологии «Навстречу друг другу» в ДОУ Сотрудничество и взаимодействие взрослых и детей на всех
6. Взаимодействие и сотрудничество С родителями Беседа- размышление «Чему, по Вашим наблюдениям, отдаем предпочтение Ваш ребёнок?» Анкетирование
7. Приоритетные направления взаимодействия семьи и ДОУ Установление партнерских отношений с семьями воспитанников Создание атмосферы взаимопонимания, общности
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Здоровьесберегающие технологии
это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной

среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Цель здоровьесберегающих технологий – обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Приоритетная задача дошкольного образования- сохранение, поддержание и обогащение здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Слайд 3

«Навстречу друг другу»
Психолого- педагогическая технология эмоционального сближения взрослого и ребёнка

в процессе взаимодействия на совместной двигательно-игровой деятельности.
Автор технологии- М.Н.Попова

Слайд 4

Социальные потребности ребёнка
Эмоционально-положительные контакты
Активная разнообразная деятельность и творчество
Признание достижений ребенка со

стороны окружающих
Познание и активный информационный обмен
Активное, содержательное и разнообразное общение ребенка со взрослыми и детьми

Слайд 5

Этапы реализации технологии «Навстречу друг другу» в ДОУ
Сотрудничество
и взаимодействие
взрослых и

детей
на всех этапах

1 этап: Диагностический
(анкеты, беседы с родителями)
2 этап: Подготовительный
(консультации, тренинги с родителями и педагогами)
3 этап: Основной
(двигательно-игровая деятельность)
4 этап: Заключительный
(наблюдения, беседы, анкеты)

Слайд 6

Взаимодействие и сотрудничество
С родителями
Беседа- размышление «Чему, по Вашим наблюдениям, отдаем

предпочтение Ваш ребёнок?»
Анкетирование «Физкультура для малышей»
Мастер-класс «В какие подвижные игры можно поиграть с ребёнком?»
С педагогами
Консультация «Как организовать родителей»
Тренинг «Взаимодействие взрослого и ребёнка»

Занимаетесь ли вы дома со своим ребёнком физкультурой?

Какой спортивный инвентарь используете дома?

Слайд 7

Приоритетные направления взаимодействия семьи и ДОУ
Установление партнерских отношений с семьями воспитанников
Создание

атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки
Активизация и обогащение воспитательских умений родителей

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осущес

Содержание

Здоровьесберегающие технологииэто система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной

«Навстречу друг другу» Психолого- педагогическая технология эмоционального сближения взрослого и ребёнка

Социальные потребности ребёнкаЭмоционально-положительные контактыАктивная разнообразная деятельность и творчествоПризнание достижений ребенка со

Этапы реализации технологии «Навстречу друг другу» в ДОУСотрудничество и взаимодействиевзрослых и

Взаимодействие и сотрудничество С родителямиБеседа- размышление «Чему, по Вашим наблюдениям, отдаем

Приоритетные направления взаимодействия семьи и ДОУУстановление партнерских отношений с семьями воспитанниковСоздание

Похожие презентации