Презентация для детей "презентация для педсовета" - скачать смотреть бесплатно

Сентябрь 1, 2022

Главная
Детские презентации
Презентация для детей "презентация для педсовета" - скачать смотреть бесплатно

Содержание

2. Двигательная деятельность — это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием гармоничного развития
3. Актуальность темы: Физическое воспитание является одной из основных задач воспитания детей раннего возраста. Движения – это
4. Двигательная активность дошкольника должна соответствовать его опыту, интересам, желаниям, функциональным возможностям организма. Поэтому педагогам необходимо позаботиться
6. Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности в ходе режимных моментов в организованной детской деятельности в
7. в ходе режимных моментов Индивидуальная работа Утренняя гимнастика, гимнастика после сна Прогулка (утро/вечер) Физкультминутки на занятиях
8. в ходе режимных моментов Ребёнку 3-4 лет для удовлетворения потребности в движении нужно сделать от 9000
9. в организованной детской деятельности Индивидуальная работа Подвижные игры и игровые упражнения Физкультурные игры-занятия в физкультурном зале
10. в организованной детской деятельности Если в первую половину дня движения детей были ограничены, дети будут навёрствовать
11. в самостоятельной детской деятельности Самостоятельная двигательная деятельность детей Игровая деятельность Игровые упражнения Подвижные народно-спортивные игры
12. в самостоятельной детской деятельности Если не ходили гулять, то потом в течение нескольких дней компенсируют недостаток
13. при взаимодействии с семьями Консультации по запросам родителей Спортивно-физкультурные досуги и праздники Семинары-практикумы Дни открытых дверей
14. при взаимодействии с семьями Если они много сидели днём, то плохо и не спокойно будут спать
15. Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями) в ходе режимных моментов в организованной детской
16. Психолог Ильина В. Н. отмечает, что ограничения в движениях, запреты и т. д. приводят к накоплению
17. Можно сделать вывод, что в работе с детьми раннего возраста необходимо: во-первых, учитывать возрастные, индивидуальные, морфологические
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Двигательная деятельность — это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой

является важнейшим условием гармоничного развития ребёнка, состояние его здоровья.

Слайд 3

Актуальность темы:
Физическое воспитание является одной из основных задач воспитания детей

раннего возраста. Движения – это органическая потребность ребёнка, и чем он меньше, тем сложнее ему обходиться без движений. Грамотная организация двигательной активности детей раннего возраста заключается в учёте особенностей высшей нервной деятельности детей раннего возраста. Воспитатель должен правильно организовать прогулки и другие режимные процессы, чтобы ребёнок в течение дня мог удовлетворить потребности в движении.
Таким образом, данная тема является актуальной, т. к. развитие двигательной активности, её организация имеет непосредственное влияние на физическое и нервно – психическое, интеллектуальное развитие ребёнка раннего возраста, а также на становление его поведения.

Слайд 4

Двигательная активность дошкольника должна соответствовать его опыту, интересам, желаниям, функциональным возможностям

организма. Поэтому педагогам необходимо позаботиться об организации детской двигательной деятельности, ее разнообразии, а также выполнении основных задач и требований к ее содержанию.

Слайд 5

Слайд 6

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности
в ходе режимных моментов
в организованной

детской деятельности
в самостоятельной детской деятельности
при взаимодействии с семьями

Слайд 7

в ходе режимных моментов
Индивидуальная работа
Утренняя гимнастика, гимнастика после сна

Прогулка (утро/вечер)
Физкультминутки на занятиях
Динамические паузы

Слайд 8

в ходе режимных моментов
Ребёнку 3-4 лет для удовлетворения потребности в движении

нужно сделать от 9000 до 10500 шагов сутки. В свободном бодрствовании, при ходьбе, беге, в играх ребёнок проходит 23 км в день.

Слайд 9

в организованной детской деятельности
Индивидуальная работа
Подвижные игры и игровые упражнения

Физкультурные игры-занятия в физкультурном зале и на воздухе
Ритмические, танцевальные движения
Продуктивная деятельность
Здравиады

Слайд 10

в организованной детской деятельности
Если в первую половину дня движения детей были

ограничены, дети будут навёрствовать необходимое вечером

Слайд 11

в самостоятельной детской деятельности
Самостоятельная двигательная деятельность детей
Игровая деятельность

Игровые упражнения
Подвижные народно-спортивные игры

Слайд 12

в самостоятельной детской деятельности
Если не ходили гулять, то потом в течение

нескольких дней компенсируют недостаток движения

Слайд 13

при взаимодействии с семьями
Консультации по запросам родителей
Спортивно-физкультурные досуги

и праздники
Семинары-практикумы
Дни открытых дверей
Экскурсии
Оформление информационных материалов

Слайд 14

при взаимодействии с семьями
Если они много сидели днём, то плохо и

не спокойно будут спать ночью

Слайд 15

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)
в ходе режимных

моментов
в организованной детской деятельности
в самостоятельной детской деятельности
при взаимодействии с семьями

Слайд 16

Психолог Ильина В. Н. отмечает, что ограничения в движениях, запреты и

т. д. приводят к накоплению отрицательных эмоций и агрессивных импульсов. Движения для ребёнка – не только телесная радость: двигательные возможности очень тесно переплетены с интеллектуальными и духовными. Освоение ходьбы открывает новый этап в пространственных ориентациях малыша. Для познания мира, ребёнок не располагает ни какими инструментами, кроме своего тела. Благодаря телесному взаимодействию с предметами малыш познаёт расстояния между ними, их величину и формы, устойчивость и много других разных свойств. Путешествия приводят к изменению угла зрения, появлению перспективы расширению кругозора. Восприятие становится трехмерным.

Слайд 17

Можно сделать вывод, что в работе с детьми раннего возраста необходимо:

во-первых, учитывать возрастные, индивидуальные, морфологические особенности детей. Во-вторых, должно быть правильное руководство со стороны взрослого организацией детей; организованная смена видов деятельности в течение дня, недопущение бездеятельностных состояний детей. Правильно созданные условия воспитания помогут избежать утомления нервной системы, а следовательно, помогут избежать вспышек раздражительности в поведении детей, и будут способствовать полноценному физическому, нервно – психическому, эмоциональному развитию детей раннего возраста.

Презентация для детей "презентация для педсовета" - скачать смотреть бесплатно

Содержание

Двигательная деятельность — это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой

Актуальность темы: Физическое воспитание является одной из основных задач воспитания детей

Двигательная активность дошкольника должна соответствовать его опыту, интересам, желаниям, функциональным возможностям

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активностив ходе режимных моментовв организованной

в ходе режимных моментов Индивидуальная работа Утренняя гимнастика, гимнастика после сна

в ходе режимных моментовРебёнку 3-4 лет для удовлетворения потребности в движении

в организованной детской деятельности Индивидуальная работа Подвижные игры и игровые упражнения

в организованной детской деятельностиЕсли в первую половину дня движения детей были

в самостоятельной детской деятельности Самостоятельная двигательная деятельность детей Игровая деятельность

в самостоятельной детской деятельностиЕсли не ходили гулять, то потом в течение

при взаимодействии с семьями Консультации по запросам родителей Спортивно-физкультурные досуги

при взаимодействии с семьямиЕсли они много сидели днём, то плохо и

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)в ходе режимных