Свобода воли

Содержание

Слайд 2

Определимся с терминами

Определимся с терминами

Слайд 3

Свобода воли - это возможность человека делать выбор вне зависимости от

Свобода воли - это возможность человека делать выбор вне зависимости от

обстоятельств. Под обстоятельствами здесь могут пониматься как чисто внешние обстоятельства (насилие, принуждение, вознаграждение и т. д.), так и внутренние (инстинкты, симпатии и антипатии, предубеждения и т. п.)
Слайд 4

Слайд 5

Инкомпатибилисты: «Аргумент манипуляций». Д.Перебум.

Инкомпатибилисты: «Аргумент манипуляций». Д.Перебум.

Слайд 6

Мозг – органическая основа психики и сознания. Важнейшие эволюционные приобретения человека:

Мозг – органическая основа психики и сознания.
Важнейшие эволюционные приобретения человека:
лобные

доли и межполушарная ассиметрия.
Наследство: лимбическая система.
Слайд 7

Бенджамин Либет провел в 1973 году эксперимент, который поставил под сомнение

Бенджамин Либет провел в 1973 году эксперимент, который поставил под сомнение

наличия свободной воли у человека. В эксперименте он ставил перед человеком циферблат, на котором быстро вращался огонек. К запястью испытуемого и определенным участкам его мозга были подключены датчики. В какое-то время, когда испытуемый принимал решение пошевелить кистью, к которой был прикреплен датчик, испытуемый запоминал по циферблату число, на котором остановился огонек (по сути, время принятия решения). После этого он шевелил кистью. Датчики, прикрепленные к мозгу испытуемого, регистрировали активность некоторых участков, называемую «Потенциалом готовности». Время потенциала готовности, принятия решения и шевеления кистью регистрировались приборами. Вопреки ожиданиям приборы показали такую последовательность событий: — сначала появлялся потенциал готовности; — потом примерно через 350 мс испытуемый сознательно принимал решение пошевелить кистью (это регистрировалось временем на циферблате перед ним); — через примерно 100 мс шел сигнал от запястья кисти.
В современных аналогах эксперимента с использованием МРТ, наблюдающий может за 6-7 секунд предсказать решение испытуемого.
Слайд 8

Хелен Фишер: нейрохимия любви. Три системы, параллельно реализуемые мозгом: похоть —

Хелен Фишер: нейрохимия любви.
Три системы, параллельно реализуемые мозгом:
похоть — половое влечение или либидо, также

называемое борогодо́
влюблённость — ранняя ступень сильной чувственной романтической любви
привязанность — глубокие чувства союза с долговременным партнёром.
Социально-экономическое положение, уровень интеллекта, схожие предпочтения + четыре типа темперамента, биологически обусловленных, влияющие на выбор партнера:
Исследователь (созидательный) = дофамин
Строитель (целесообразный) = серотонин
Директор (рассудительный) = тестостерон
Переговорщик (интуитивный) = эстроген/окситоцин
Слайд 9

Тест Хелен Фишер Абсолютно не согласен = 0; Не согласен =

Тест Хелен Фишер
Абсолютно не согласен = 0; Не согласен = 1;

Согласен = 2; Абсолютно согласен = 3
Слайд 10

Тест Хелен Фишер Абсолютно не согласен = 0; Не согласен =

Тест Хелен Фишер Абсолютно не согласен = 0; Не согласен = 1;

Согласен = 2; Абсолютно согласен = 3
Слайд 11

Исследователь Исследователи (под действием дофамина) любопытны, импульсивны, обладают творческими способностями. Описывая

Исследователь
Исследователи (под действием дофамина) любопытны, импульсивны, обладают творческими способностями. Описывая самих

себя и качества своего будущего партнера, Исследователи чаще всего употребляют слово «приключение».
Аргументы «за»: Исследователи легко приспосабливаются к обстоятельствам и могут играть много разных ролей. Они харизматичны и обычно являются хорошими рассказчиками.
Аргументы «против»: По мнению Хелен Фишер, Исследователи часто «спят, не разуваясь». Если в отношениях с другим человеком что-то не складывается, они могут внезапно покинуть его, не думая о том, правильно ли они поступают. Кроме того, им трудно говорить о своих чувствах.
Лучший партнер: Исследователь.
Строитель Основной чертой Строителя (под действием серотонина) является потребность все планировать, действовать методично и следовать своим привычкам. Серотонин также способствует выделению в организме окситоцина, гормона, связываемого с чувством доверия.
Аргументы «за»: По мнению Хелен Фишер, Строители (и Переговорщики) куда чаще ищут устойчивых отношений, чем другие люди. Они обычно хорошо организованы, настойчивы и терпеливы.
Аргументы «против»: Серотонин порождает также эмоциональную жесткость. Из-за этого Строители часто препираются из-за мелочей.
Лучший партнер: Строитель.
Директор Директоры (под действием тестостерона) обычно легко выражают свои мысли. Они отважны, независимы и изобретательны. Существует связь между тестостероном и образным мышлением, и многие Директоры становятся талантливыми музыкантами.
Аргументы «за»: Директоры обычно изобретательны и могут легко принимать решения. По мнению Хелен Фишер, именно такой тип человека бросится в горящее здание, чтобы спасти незнакомца.
Аргументы «против»: Директорам бывает нелегко из-за их стремления оценивать мысли других или выражать собственные чувства, и в результате их притягивают эмоциональные люди.
Лучший партнер: Переговорщик.
Переговорщик Эстроген, гормон, определяющий характер Переговорщика, стимулирует воображение, интуицию и абстрактное мышление. Переговорщики хорошо видят общую картину и могут соединять в одно целое разрозненную информацию.
Аргументы «за»: Переговорщики легко приходят в хорошее настроение. Они прекрасно понимают язык жестов и выражения чужих лиц.
Аргументы «против»: Их интенсивный интерес к другим людям часто воспринимают как вмешательство в чужую жизнь. Они также часто кажутся легкомысленными, так как рассматривают проблему или ее решение с разных точек зрения.
Лучший партнер: Директор.
Слайд 12

Матильда Крэбстер и Чарльз Уитмен: две трагедии. Семья Кребстер: миндалина среагировала

Матильда Крэбстер и Чарльз Уитмен: две трагедии.

Семья Кребстер: миндалина среагировала раньше,

коре не хватило времени.
Чарльз Уитмен: избыточная активация миндалины как следствие глиобластомы + наследственность + социальная среда.
Могло ли что-то пойти иначе?
Слайд 13

Чем прочнее закреплен шаблон поведения, тем менее он доступен сознанию. Чем

Чем прочнее закреплен шаблон поведения, тем менее он доступен сознанию.
Чем

ригиднее наш мозг, тем более он склонен к созданию шаблонов.
Чем утомленнее наш «лоб», тем менее мы способны оттормаживать импульсы.
Чем ниже наш внутриличностный эмоциональный интеллект, тем меньше мы знаем о себе, тем меньше информации от лимбической системы мы можем вывести в область сознательного.