Итоговое сочинение 2016. Пишем заключение

Слайд 2

Большинство классификаций предлагает два вида заключения: заключение-вывод; заключение-следствие.

Большинство классификаций предлагает два вида заключения:

заключение-вывод;
заключение-следствие.

Слайд 3

Вывод – это не повторение аргументов, как часто бывает в детских

Вывод – это не повторение аргументов, как часто бывает в детских

работах. Это обязательно новая информация, имеющая обобщающий характер. Нельзя заключительную мысль путать с идеей. 
Слайд 4

«В мой жестокий век восславил я свободу» «Итак, мы убедились, что

«В мой жестокий век восславил я свободу»

 
«Итак, мы убедились, что

лирика Пушкина выражала свободолюбивые идеи декабристов, она выступала против крепостной системы, против деспотизма неограниченной монархии… Рассмотренные нами стихотворения охватывают практически весь творческий путь Пушкина, от 1817 года («Вольность») до 1836 года, когда поэтом был написан «Памятник», строки из которого послужили заглавием всей темы сочинения. За год до смерти поэт главной заслугой своего творчества считал то, что в тот «жестокий век» он пробуждал в людях «чувства добрые» и восславлял свободу… Свободолюбие – это не временное увлечение молодого поэта, а органическая черта всего его творчества».

вывод

Слайд 5

Заключение-следствие характеризуется желанием сказать то, что выходит за рамки уже сказанного

Заключение-следствие характеризуется желанием сказать то, что выходит за рамки уже сказанного

(влияние произведения на читателя, литературный процесс, актуальность темы, проблемы…).
Слайд 6

«Катерина видела в смерти освобождение от жизни, от мысли о грехе,

«Катерина видела в смерти освобождение от жизни, от мысли о грехе,

от «тёмного царства…». Конечно, всё могло обернуться именно так – иного выхода она не видела… А может, она просто хотела в единственный – последний – миг своей жизни ощутить себя птицей?!»

следствие

Слайд 7

Слайд 8