Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 «Каждый ребенок талантлив» - таково твердое

Август 27, 2022

Главная
Обществознание
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 «Каждый ребенок талантлив» - таково твердое

Содержание

2. Одним из важнейших видов деятельности человека в современном обществе становится оперативная и качественная работа с информацией
3. математика (алгебра и геометрия) - 6 часов в неделю; информатика - 4 часа в неделю; Элективные
4. В кабинете информатики имеется следующее оборудование: - 11 компьютеров; - 1 графический планшет; - 1 принтер;
5. является расширение возможности социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием. Для решения этой задачи
6. планируем встречи: с выпускниками, выбравшими профессию по профилю; с представителями городского центра занятости населения (о реальных
7. Одной из целей работы с учащимися профильного класса является развитие мотивации к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в
8. Данная специализация предполагает знакомство учащихся с отраслями общественного производства, обеспечивающими разработку программных средств, грамотное использование информационных
9. Информатика - современная, динамично развивающаяся научная дисциплина. Как предмет информатика - это не только сложившаяся система
10. При планировании уроков в профильной школе основной упор делается на практическую составляющую. Таким образом, соотношение теории
11. Совместная деятельность по подготовке учащихся для поступления в Тульский государственный университет на технические и экономические специальности:
12. очень важный этап, когда ученик сам выбирает дальнейшую траекторию своего обучения, и от правильности его выбора
13. Мы выбираем, нас выбирают…. Не бойтесь выбирать! Умение делать правильный выбор – умение выстраивать жизненный путь.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Одним из важнейших видов деятельности человека в современном обществе становится

оперативная и качественная работа с информацией на базе компьютерных технологий.
Квалифицированная работа с информацией требует высокого уровня информационной культуры человека, фундамент которой заложит информационно-технологический профиль.

Информационно-технологический
профиль

Слайд 3

математика (алгебра и геометрия) - 6 часов в неделю;
информатика - 4

часа в неделю;
Элективные курсы:
информатика 1 час
математика 1 час
русский язык 1 час
Преподавание профильных предметов ведется с использованием современных образовательных технологий.

Профильные предметы

Слайд 4

В кабинете информатики имеется следующее оборудование:
- 11 компьютеров;
- 1 графический

планшет;
- 1 принтер;
- 1 сканер;
- локальные и глобальные компьютерные сети;
- интерактивная доска;
мультимедийный проектор.
В школе оборудован по последнему слову техники мультимедийный кабинет.
Кабинеты математики и физики оснащены всеми наглядными и методическими пособиями, компьютерами, мультимедийными проекторами.

Материальная база

Слайд 5

является расширение возможности социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и

профессиональным образованием.
Для решения этой задачи мы планируем проводить тематические экскурсии:
«Безграничный Интернет» (районный узел связи);
«Современные тенденции рынка программного обеспечения» (крупный компьютерный магазин);
«Программист — моя будущая профессия» (вычислительный центр одной из городских организаций).

Задачи профильной школы

Слайд 6

планируем встречи:
с выпускниками, выбравшими профессию по профилю;
с представителями городского центра

занятости населения (о реальных потребностях рынка труда);
с ведущими программистами крупных организаций и фирм;
с представителями вузов;
с юристами (по вопросам правовой информатики);
с представителями городского психолого-диагностического центра («Твоя профессиональная карьера»).

С целью профориентации

Слайд 7

Одной из целей работы с учащимися профильного класса является развитие

мотивации к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в профильной области. Учащиеся, работая индивидуально и в малых группах, готовят научно-исследовательские работы и проекты.
Подготовка работ к этим конкурсам позволяет применить знания и умения на практике, «примерить» на себя будущую профессию, поскольку профильное образование предполагает выстраивание индивидуальной траектории для учащихся, практическую ориентированность получаемых знаний.

Слайд 8

Данная специализация предполагает знакомство учащихся с отраслями общественного производства, обеспечивающими разработку

программных средств, грамотное использование информационных технологий и ресурсов.
Специализация рассчитана на широкое применение учителем персонального компьютера как в процессе преподавания, так и для организации практической работы учащихся.
Учителя, работающие в профильном классе, владеют основами работы на ПК, используют современные ИКТ на уроке.

Формирование содержания
образования в профильных классах

Слайд 9

Информатика - современная, динамично развивающаяся научная дисциплина. Как предмет информатика

- это не только сложившаяся система знания и методик преподавания, но и область исследований, незавершенная, открытая для научного поиска, для методического творчества учителя.
Каждый ученик старшей школы - это сформировавшаяся личность со своими потребностями, желаниями, стремлениями. Умение наладить контакт, научить продуктивным методам самообучения, помочь выстроить учащемуся систему своего самообразования с использованием новейших средств обучения - это главная задача учителя на старшей ступени обучения.
Сочетание репродуктивных методов при освоении основ предмета и продуктивных с опорой на самостоятельность при дальнейшем продвижении учащегося - эта технология, используемая нами в обучении информатике в классе информационно - технологического профиля.

Слайд 10

При планировании уроков в профильной школе основной упор делается на

практическую составляющую. Таким образом, соотношение теории и практики составляет примерно 1,3 : 2.
Одна из задач профильного обучения - ориентирование учащихся на приобретение образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда.
При дальнейшем поступлении на работу все специальности, связанные с информационными процессами, предполагают владение работником предметными компетенциями, сформированными на уроках информатики

Слайд 11

Совместная деятельность по подготовке учащихся для поступления в Тульский государственный

университет на технические и экономические специальности: встречи учащихся с представителями института, размещение агитационных материалов, проведение профориентационных занятий.

Взаимодействие с ВУЗами в рамках профиля

Слайд 12

очень важный этап, когда ученик сам выбирает дальнейшую траекторию своего обучения,

и от правильности его выбора напрямую зависит его успешность, благополучие, будущая профессиональная карьера.

Профильное обучение –

Слайд 13

Мы выбираем, нас выбирают….
Не бойтесь выбирать! Умение делать правильный выбор –

умение выстраивать жизненный путь.