МЫШЛЕНИЕ Мышление - это высшая форма познавательной деятельности человека.

Содержание

Слайд 2

Индивидуальные стили мышления Синтетический стиль мышления проявляется в том, чтобы создавать

Индивидуальные стили мышления

Синтетический стиль мышления проявляется в том, чтобы создавать что-то

новое, оригинальное, комбинировать несходные, часто противоположные идеи, взгляды, осуществлять мысленные эксперименты. Девиз синтезатора -  "Что, если…".
Слайд 3

Идеалистический стиль мышления проявляется в склонности к интуитивным, глобальным оценкам без

Идеалистический стиль мышления проявляется в склонности к интуитивным, глобальным оценкам без

осуществления детального анализа проблем. Особенность идеалистов – повышенный интерес к целям, потребностям, человеческим ценностям, нравственным проблемам, они учитывают в своих решениях субъективные и социальные факторы, стремятся сглаживать противоречия и акцентировать сходство в различных позициях. "Куда мы идем и почему?" – классический вопрос идеалистов.
Слайд 4

Прагматический стиль мышления опирается на непосредственный личный опыт, на использование тех

Прагматический стиль мышления опирается на непосредственный личный опыт, на использование тех

материалов и информации, которые легко доступны, стремясь как можно быстрее получить конкретный результат (пусть и ограниченный), практический выигрыш. Девиз прагматиков: "Что-нибудь да сработает", "Годится все ,что работает"
Слайд 5

Аналитический стиль мышления ориентирован на систематическое и всестороннее рассмотрение вопроса или

Аналитический стиль мышления ориентирован на систематическое и всестороннее рассмотрение вопроса или

проблемы в тех аспектах, которые задаются объективными критериями, склонен к логической, методичной, тщательной (с акцентом на детали) манере решения проблем.
Слайд 6

Реалистический стиль мышления ориентирован только на признание фактов и "реальным" является

Реалистический стиль мышления ориентирован только на признание фактов и "реальным" является

только то, что можно непосредственно почувствовать, лично увидеть или услышать, прикоснуться и т. п. Реалистическое мышление характеризуется конкретностью и установкой на исправление, коррекцию ситуаций в целях достижения определенного результата.
Слайд 7

Индивидуальный стиль мышления влияет на способ решения проблемы, на линию поведения, на личностные особенности человека.

Индивидуальный стиль мышления влияет на способ решения проблемы, на линию поведения,

на личностные особенности человека.
Слайд 8

типы людей по характеру мышления: Интуитивный тип. Характеризуется преобладанием эмоций над

типы людей по характеру мышления:

Интуитивный тип. Характеризуется преобладанием эмоций над логикой

и доминированием правого полушария головного мозга над левым.
Мыслительный тип. Ему свойственны рациональность и преобладание левого полушария мозга над правым, примат логики над интуицией и чувством.
Слайд 9

Левополушарные дети Уже с раннего детства левополушарные дети рассудительные; более прямолинейные,

Левополушарные дети
Уже с раннего детства левополушарные дети рассудительные; более прямолинейные, всегда

ищут ответы на свои вопросы. Нередко такие дети бывают чрезвычайно серьезными. Любопытны, тянутся к «взрослым» разговорам, к одиночеству; не любят громкие игры, но легко осваивают конструктивные игры, шахматы; увлекаются электронными игрушками, склонны к точным наукам (физике, математике).  У левополушарных детей меньше  детского, сильнее выраженный мужской стиль мышления,  них и логика – мужская. Если это девочка, то она думает как мальчик и ведет себя скорее как мальчик. С левополушарных детей вырастают хорошие организаторы, точные и любознательные исследователи и классификаторы в науке. В жизни это деловые практические люди.
Слайд 10

Правополушарные дети Правополушарные дети рано проявляют интерес к красоте во всех

Правополушарные дети
Правополушарные дети рано проявляют интерес к красоте во всех ее

проявлениях, к разнообразию живой природы. Они – дети природы, являются близкими к ней, отдают предпочтение вместо книг наблюдению за полетом бабочки, птицами или рыбками. Правополушарные люди более ранимы, тоньше воспринимают интонацию, подтекст, настроение. Такие дети радуют неожиданностью и точностью оценок, неординарностью суждений – и все это за счет образности мышления. Правополушарные дети наивные, непосредственные, то веселые и звонкие, то задумчивые, часто любят бывать одни. Мимика правополушарных детей очень выразительная, эмоциональность  тонкая и богатая. Правополушарные люди процветают в гуманитарных науках. Их рисунки поражают свежестью, эмоциональностью, экспрессией, динамикой.
Слайд 11

Слайд 12

Познание у мыслительного типа существенно отличается от познания интуитивного типа. Мыслительный

Познание у мыслительного типа существенно отличается от познания интуитивного типа. Мыслительный

тип обычно интересуется знанием как таковым, ищет и устанавливает логическую связь между явлениями, в то время как интуитивный тип ориентирован на прагматику, на практически полезное использование знаний вне зависимости от их истинности и логической непротиворечивости. Истинно то, что полезно, – вот его жизненное кредо.
Слайд 13

Типы мышления 1. Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию

Типы мышления

1. Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через

движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.
Слайд 14

2. Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые - физики-теоретики, математики, экономисты, программисты,

2. Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые - физики-теоретики, математики, экономисты, программисты,

аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.
Слайд 15

3. Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от

3. Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от

лат. verbalis - словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
Слайд 16

4. Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут

4. Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут

представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет - художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.