УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА в 3 классе Тема урока: «Берегите воду» Работу выполнила учитель МОУ СОШ №16 г.Клина Гусейнова С.Б.

Содержание

Слайд 2

Цели урока: 1. Рассмотреть причины загрязнения водоёмов. 2. Познакомить детей с

Цели урока:
1. Рассмотреть причины загрязнения водоёмов.
2. Познакомить детей с мерами охраны

водоёмов от загрязнения.
3. Учить бережно относиться к воде и экономить её.
Слайд 3

Оборудование: 1. Схема «Круговорот воды в природе» 2. Карточки с индивидуальными

Оборудование:
1. Схема «Круговорот воды в природе»
2. Карточки с индивидуальными заданиями.
3. Учебник

«Мир вокруг нас», 3 класс, автор А.А.Плешаков
Слайд 4

Загадки: Меня пьют, Меня льют, Всем нужна я, Кто я такая?

Загадки:
Меня пьют,
Меня льют,
Всем нужна я,
Кто я такая?

Слайд 5

Загадки: Я и туча, и туман, Я ручей и океан, Я

Загадки:
Я и туча, и туман,
Я ручей и океан,
Я летаю и бегу,


И стеклянной быть могу.
Слайд 6

Вода

Вода

Слайд 7

Проверка домашнего задания: 1. В каких трёх состояниях находится вода в

Проверка домашнего задания:
1. В каких трёх состояниях находится вода в природе?
2.

При каком условии образуется лёд?
3. Отчего лёд тает?
Как образуется пар?
При каком условии пар превращается в жидкую воду?
Как происходит круговорот воды в природе?
Слайд 8

Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе

Слайд 9

Заполни таблицу: 1. Твёрдое 2. Газообразное 3. Жидкое 3. Температура выше

Заполни таблицу:

1. Твёрдое
2. Газообразное
3. Жидкое

3. Температура выше 0 градусов.

Состояния воды

Причины различных

состояний воды

Температура
ниже 0 градусов.

2. Температура
выше 0 градусов,
при температуре
100 градусов вода
закипает.

Слайд 10

Твёрдое

Твёрдое

Слайд 11

Слайд 12

Жидкое

Жидкое

Слайд 13

Слайд 14

Газообразное

Газообразное

Слайд 15

Слайд 16

Основные загрязнители водоёмов: 1. Дорожные аварии, утечки. 2. Вымывание ядовитых веществ

Основные загрязнители водоёмов:
1. Дорожные аварии, утечки.
2. Вымывание ядовитых веществ со свалок.
3.

Отходы предприятий.
4. Ядохимикаты.
Слайд 17

Слайд 18

Итог урока: Загрязнение водоёмов опасно для всего живого. Чтобы уберечь водоёмы

Итог урока:

Загрязнение водоёмов опасно для всего живого. Чтобы уберечь водоёмы от

загрязнения, сточные воды предприятий, ферм пропускают через очистные сооружения.
Строятся и такие предприятия, на которых вообще не бывает сточных вод.
Каждый человек должен беречь воду!