Аттестационная работа. Программа дополнительного образования по внеурочной деятельности Проектная деятельность

Содержание

Слайд 2

Характеристика образовательного учреждения Год создания школы №3 - 1902 г. Численность

Характеристика образовательного учреждения

Год создания школы №3  - 1902 г.
Численность обучающихся: 787 чел. Кол-во

педагогических работников  – 44 чел.
Уровни образования
Начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.
  В рамках учебных планов включены элементы проектной и исследовательской деятельности.
Слайд 3

Аннотация программы Аттестационная работа представляет собой дополнительную образовательную программу по внеурочной

Аннотация программы

Аттестационная работа представляет собой дополнительную образовательную программу по внеурочной

деятельности для учащихся
начальной школы «Юный исследователь».
Слайд 4

Целевая аудитория – обучающиеся 2-3 классов Программа расчитана на 1 час

Целевая аудитория – обучающиеся
2-3 классов
Программа расчитана на 1

час в неделю, 34 часа в год.
Занятия проводятся во внеурочное время.
Слайд 5

Важнейшей педагогической проблемой сегодня стало внедрение в образовательный процесс средств и

Важнейшей педагогической проблемой сегодня стало внедрение в образовательный процесс средств

и методик, помогающих детям, открывать себя, раскрывать свою личность.
Организовать самостоятельную творческую деятельность в течение учебного времени отводимого на изучение предмета, позволяет метод проектов.
Проектный метод обучения заключается в постановке проблемы, затем исследовании данной проблемы, поиске идей и вариантов решения или изготовления, проверке их на практике.
Слайд 6

ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа,

ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа,

методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Слайд 7

Основная цель программы: создание условий для успешной реализации детьми своих способностей и потенциала личности.

Основная цель программы: создание условий для успешной реализации детьми своих способностей

и потенциала личности.
Слайд 8

Актуальность программы также обусловлена её методологической значимостью. Знания и умения, необходимые

Актуальность программы также обусловлена её методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для

организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в старшей школе, колледжах, техникумах, вузах и т.д.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Слайд 9

В процессе прохождения данного курса у учащихся формируется навык самостоятельной исследовательской

В процессе прохождения данного курса у учащихся формируется навык самостоятельной

исследовательской деятельности, умение видеть проблему, выдвигать гипотезу, находить и выбирать нужный материал.
Слайд 10

Проектная деятельность позволяет учащимся: - выйти за рамки школьных предметов; -

Проектная деятельность позволяет учащимся:
- выйти за рамки школьных предметов;
- провести межпредметные

связи;
- соединить имеющийся жизненный опыт с новыми знаниями;
- выработать активную жизненную позицию;
- развивать творческие способности и коммуникативные навыки.
Слайд 11

Формы организации учебного процесса. В ходе работы над проектом проводятся: экскурсии;

Формы организации учебного процесса.
В ходе работы над проектом проводятся:
экскурсии;
прогулки-наблюдения;
социальные акции.
В процессе

исследовательской деятельности дети используют следующие методы и приёмы:
изучение теоретических источников;
наблюдение;
поисковый эксперимент;
описание;
анкетирование;
интервьюирование.
Слайд 12

Тематическое планирование

Тематическое планирование

Слайд 13

Слайд 14