Презентации по Английскому языку

Теоретическая грамматика английского языка
Теоретическая грамматика английского языка
Понятие «язык» Язык – это сложное, многогранное явление, изучать и описывать его можно с разных сторон: как психический или когнитивный феномен, как явление социальное, с точки зрения исторических изменений и т.д. Язык – это система специфических, взаимосвязанных и взаимозависимых языковых знаков, объединенных функцией формирования, хранения и передачи информации. . Определение языка зависит от аспекта исследования. Язык рассматривается лингвистами с трех основных позиций: 1) язык как текст (результат речевой деятельности говорящих, представленный в виде разнообразных речевых продуктах: литературных текстах, газетах, интервью, различных документах и т.д.); 2) язык как система (результат лингвистических исследований, отраженный в словарях, монографиях, диссертациях, посвященных разнообразным аспектам языка и имеющих целью установить их системные закономерности); 3) язык как компетенция (язык в сознании говорящего, т.е. знание языка и готовность это знание реализовать). Язык как система Основы системного описания языка были сформулированы в конце XIX - начале ХХ века в работах таких ученых, как И.А. Бодуэн де Куртене, А.А. Потебня и др. Основоположником системного подхода в лингвистике считают швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра. Он впервые разграничил в языке в широком понимании этого термина две стороны: «деятельностную» сторону, непосредственно связанную с процессом производства, передачи и получения речи, и стоящую за этим процессом языковую систему . Это положение является одним из основных постулатов современной системной лингвистики: язык в широком понимании представляет собой единство двух сторон – системы особых языковых единиц, собственно языка, и использования языковых единиц, собственно речи.
Продолжить чтение
Analysis of technical and tactical actions is in a zone of
Analysis of technical and tactical actions is in a zone of realization of attack mini-football players of high qualification
THE HYPOTHESIS. IT WAS SUPPOSED THAT THE ANALYSIS OF QUANTITATIVE INDICES OF THE TECHNICAL AND TACTICAL OPERATIONS PERFORMED BY MINI-FOOTBALL PLAYERS IN A ZONE OF REALIZATION OF THE ATTACK TO CREATE SCORING SITUATION. IT WILL REVEAL IMPORTANT PATTERNS AND TRENDS IN THE GAMING ACTIVITY OF MINI-FOOTBALL TEAMS. OBJECT OF STUDY ARE MINI-FOOTBALL PLAYERS OF TEAMS IN THE RUSSIAN SUPER LEAGUE, AND THE BEST WORLD NATIONAL TEAMS – SPAIN AND BRAZIL. SUBJECT OF STUDY ARE TECHNICAL AND TACTICAL ACTIONS PERFORMED BY MINI-FOOTBALL PLAYERS DURING COMPETITIVE GAMES IN AN ATTACK REALIZATION ZONE. PURPOSE OF STUDY ARE DESCRIPTION OF MODEL CHARACTERISTICS OF TECHNICAL AND TACTICAL ACTIONS OF MINI-FOOTBALL PLAYERS IN AN ATTACK REALIZATION ZONE. MISSION OF RESEARCH: 1)COLLECTING, PROCESSING AND SYSTEMATIZATION OF THE QUANTITATIVE INFORMATION ARE CHARACTERIZING TECHNICAL AND TACTICAL ACTIONS OF MINI-FOOTBALL PLAYERS OF HIGH QUALIFICATION IN AN ATTACK REALIZATION ZONE. 2) DETECTION OF FEATURES OF GAME TACTICAL ARRANGEMENTS OF PLAYERS OF A MINI-FOOTBALL TEAM IS DEPENDING ON THE LEVEL OF PREPAREDNESS TEAM, OBJECTIVES, CONTENTS AND RESULT OF GAME. 3) THE CHARACTERISTIC IS OF TECHNICAL AND TACTICAL ACTIONS OF MINI-FOOTBALL PLAYERS IN A ZONE REALIZATION OF ATTACK FROM A POSITION OF MAXIMUM EFFICIENCY AND RELIABILITY OF THE ATTACKING ACTIONS.
Продолжить чтение