Министерство образования и науки УР ГОУ СПО «Воткинский педагогический колледж им. П. И. Чайковского»

Август 29, 2022

Главная
Детские презентации
Министерство образования и науки УР ГОУ СПО «Воткинский педагогический колледж им. П. И. Чайковского»

Содержание

2. 1. Программные задачи 2. Ознакомление с прямоугольником 3. Дидактические игры План:
3. Развивать представление детей о геом.фигурах Учить выделять особые признаки фигур с помощью зрительного и осязательно –
4. Различать и называть , его элементы: углы и стороны. Формировать представление о том, что фигуры могут
5. Геометрические фигуры, которые должен знать ребенок в средней группе: Ознакомление с прямоугольником
6. Ознакомление с прямоугольником ведётся в сравнении с квадратом
7. 1. Дидактическая игра «Бусы» Дидактические игры:
8. Цель: - закреплять геометрические фигуры -закреплять порядковый счет Ход игры: 1.Покажи маленький треугольник! Какой он? (красный
9. 2. Дидактическая игра «Поиск девятого» (различие по одному признаку – по форме)
10. Цель: - вызвать у детей интерес к решению задачи - учить путем зрительного и мыслительного анализа
11. 3. Дидактическая игра «Поиск девятого» (различие по двум признакам – по цвету и форме)
12. 4. Дидактическая игра «Найди свой домик»
13. Цель: научить детей различать и правильно называть геометрические фигуры Ход игры: Каждая фигурка живет в своем
14. 5. Дидактическая игра «Сортировка»
16. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Программные задачи
2. Ознакомление с прямоугольником
3. Дидактические игры
План:

Слайд 3

Развивать представление детей о
геом.фигурах
Учить выделять особые признаки фигур с помощью

зрительного и осязательно – двигательного анализаторов.
Познакомить с , сравнивая его с

Программные задачи:

Слайд 4

Различать и называть , его элементы: углы и стороны.
Формировать представление о

том, что фигуры могут быть разных размеров: большой - маленький куб (шар, цилиндр, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
Учить соотносить форму предмета с известными геом.фигурами: тарелка – круг, платок – квадрат, мяч – шар, стакан – цилиндр, окно, дверь – прямоугольник.

Слайд 5

Геометрические фигуры, которые должен знать ребенок в средней группе:
Ознакомление с

прямоугольником

Слайд 6

Ознакомление с прямоугольником ведётся в сравнении с квадратом

Слайд 7

1. Дидактическая игра «Бусы»
Дидактические игры:

Слайд 8

Цель: - закреплять геометрические
фигуры
-закреплять порядковый счет
Ход игры:
1.Покажи маленький

треугольник! Какой он? (красный маленький треугольник)
2.Покажи большой прямоугольник! Какой он?
3.Найди круг! Расскажи о нем!
4.Назови фигуры одного цвета!
5.Покажи все маленькие фигуры!

Слайд 9

2. Дидактическая игра «Поиск девятого»
(различие по одному признаку – по форме)

Слайд 10

Цель: - вызвать у детей интерес к решению задачи
- учить

путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур по горизонтали выбирать недостающую фигуру
- упражнять детей в доказательстве решения
Ход игры:
Посмотрите внимательно на таблицу. Я расскажу, как надо её решать. Нужно рассмотреть сначала первый, верхний ряд фигур, затем второй, средний. А в третьем ряду, нижнем, одной фигуры не хватает.

Слайд 11

3. Дидактическая игра «Поиск девятого»
(различие по двум признакам – по цвету

и форме)

Слайд 12

4. Дидактическая игра «Найди свой домик»

Слайд 13

Цель: научить детей различать и правильно называть геометрические фигуры
Ход игры:
Каждая

фигурка живет в своем домике, чтобы найти правильно её домик нужно внимательно посмотреть на её форму и сравнить с формой окошечка домика. Квадрат, как вы думаете где он будет жить?(…) Правильно его домик с квадратным окошечком. А теперь сами найдите домик для каждой фигуры.

Слайд 14

Министерство образования и науки УР ГОУ СПО «Воткинский педагогический колледж им. П. И. Чайковского»

Содержание

1. Программные задачи2. Ознакомление с прямоугольником3. Дидактические игрыПлан:

Развивать представление детей огеом.фигурахУчить выделять особые признаки фигур с помощью

Различать и называть , его элементы: углы и стороны.Формировать представление о

Геометрические фигуры, которые должен знать ребенок в средней группе: Ознакомление с

Ознакомление с прямоугольником ведётся в сравнении с квадратом

1. Дидактическая игра «Бусы»Дидактические игры:

Цель: - закреплять геометрические фигуры -закреплять порядковый счетХод игры:1.Покажи маленький

2. Дидактическая игра «Поиск девятого»(различие по одному признаку – по форме)

Цель: - вызвать у детей интерес к решению задачи - учить

3. Дидактическая игра «Поиск девятого»(различие по двум признакам – по цвету