Презентации по Истории

Задания с выбором ответа. 1.Когда произошла отмена крепостного права ? 1. 19 февраля 1861 г. 2. 19 января 1861 г. 3. 19 марта 1861 г. 4. 19 апреля 1861 г. 2. «Мрачным семилетием» называют историки период правления Николая 1. 1.1825-1832 гг. 2.1830-1837 гг. 3.1853-1860 гг. 4.1848-1855 гг. 3.В какой период правил император Александр 2 ? 1. 1845-1885 гг. 2. 1855 – 1881 гг. 1.В каком году была открыта железная дорога Санкт-Петербург-Москва ? 1801 г. 2. 1825 г. 3. 1851 г. 2. В каком году Россия добилась отмены ограничений Парижского мирного договора? 1863г. 2. 1878г. 3. 1871г 3.»Золотым десятилетием» российской экономики в истории 19 в. названы? 1.20-е гг. 2.40-е гг. 3.60-е гг. 4.90-е гг. 4.Годы правления Александра 1 ? 1861-1900 гг. 1900-1917 гг.

Цель работы: познакомиться с историей Древнего Египта Задача: рассмотреть географическое положение Египта, его культуру, религию, письменность, искусство, достопримечательности.

Цель урока: Систематизировать знания учащихся по истории Древней Греции. Продолжить формирование умений работать с исторической картой, логически мыслить, делать выводы, обобщать, высказывать свою точку зрения. На примере истории Древней Греции, её культуры продолжать воспитывать в детях чувство прекрасного, в ходе игры – чувство товарищества, долга, уважения к своим друзьям. Визитная карточка команд

«Офонас тверитин купец» В 1466 году московское посольство в Ширвандское ханство возглавил выходец из Твери Василий Папин. Афанасий решил воспользоваться этим для торговой экспедиции в Персию.

Объяснение темы на основе термина. Подход к целеполаганию. Пуны, пунийцы – одно из названий карфагенян, жителей города Карфаген. Изучаем мы с вами историю Древнего Рима. Значит о чем пойдёт речь? Развивающая: Формировать умение прослеживать поэтапно события, протяжённые во времени. Развивать навыки поиска, отбора, сравнения, умения делать выводы и понимать смысл. Образовательная: Знать и использовать в ответах основные события и понятия темы. Воспитательная: Высказывать суждения о главных действующих лицах, на основе исторических данных. Цели урока:

Исторические предпосылки развития крупной машинной индустрии были созданы мануфактурной формой капиталистического производства. Первоначальное накопление капитала обеспечивало дальнейшее развитие капиталистических отношений — с одной стороны, создание армии лишённых средств к существованию людей, которые могут предложить в качестве товара лишь свою рабочую силу, и, с другой стороны, накопление крупных денежных богатств, используемых формирующимся классом капиталистов для приобретения средств производства и рабочей силы. Рост капиталистического производства неизбежно влёк за собой быстрое расширение как внутреннего, так и внешнего рынков; однако стремление буржуазии к ускоренному накоплению капитала наталкивалось на ограниченные возможности основанного на ремесленной технике мануфактурного производства. Причины промышленного переворота Промышленная революция началась в Великобритании в последней трети XVIII века и приняла в первой половине XIX века всеобъемлющий характер, охватив затем и другие страны Европы и Америки. Главными факторами промышленной революции в Англии были: формирование институтов, защищающих частную собственность и контрактные обязательства, в частности, независимой и эффективной судебной системы; высокий уровень развития торговли; формирование рынка факторов производства, в первую очередь рынка земли (то есть торговля землёй стала свободной и была освобождена от феодальных ограничений); широкое применение наёмного труда и невозможность использования принудительного труда в широких масштабах; развитость финансовых рынков и низкий уровень ссудного процента; развитие науки.

Как, по Вашему мнению, итоги революции могли сказаться на дальнейшем социально-экономическом развитии Англии? Сделайте вывод. Английская революция расчистила дорогу и утвердила в стране . капитализму буржуазный строй Индустриальная революция XVIII в. сделала Европу лидером в мировом экономическом развитии. Родиной промышленного переворота стала Англия, где ему предшествовал переворот аграрный. 1700 1730 1784 Начало промышленного переворота в Англии Создание универсального парового двигателя Д. Уаттом Что такое аграрный переворот? Промышленный переворот часто называют промышленной революцией. Что такое революция?

Предпосылки Второй мировой войны непосредс-твенным образом проистекают из так называемой Версальско-Вашингтонской системы — расстанов-ки сил, сложившейся после Первой мировой вой-ны. Главные победители (Франция, Великобрита-ния, США) оказались неспособны сделать новую систему мироустройства устойчивой — побеждён-ные были максимально унижены, два ключевых го-сударства-противника (Австро-Венгрия и Турция) расчленены. Германия была лишена возможности полноценно участвовать в международных делах, ограничена в возможности создать полноценные вооруженные силы и обложена контрибуцией, но при этом не была разделена. Версальский договор крайне ограничил возможности Гер-мании в военной сфере. Однако 16 апреля 1922г. Германия и Советская Россия подписали Рапалльский договор, в со-ответствии с которым Германия могла восстанавливать свою военную мощь на советской территории. Со своей стороны Великобритания и США не были заин-тересованы в резком ослаблении Германии, видя в ней противовес французскому доминированию в Западной Европе. Кризис 1923 г. убедил их в опасности прихода к власти в Германии реваншистских сил. Поэтому в 1924 г. Британия и США добиваются принятия "Плана Дауэса", позволяющего Германии получать займы США для погашения репараций. Это позволило Германии уже к 1927 г. восстановить военно-промышленный потенциал. Политика ремилитаризации Германии

План урока 1.Местоположение Индии 2.Климат Индии 3.Животный и растительный мир Индии 4.Занятия жителей Древней Индии Индия Полуостров… Реки: 1…. 2…. Горы… Сельскохозяйственные культуры: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Животный мир: 1. 2. 3. 4. 5 6. Главное занятие….

День славянской культуры и письменности 24мая День памяти первоучителей славянских народов – святых равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия

Синтез искусств Синтез искусств – это соединение нескольких разных видов искусства в художественное целое. Например: синтез архитектуры, декоративно-прикладных и монументальных искусств. Особенно ярко проявляется в оформлении храмов. Храм – это культовая постройка, которая воплощает образ мироустройства в той или иной религии, её основные ценности. Храм есть земное жилище Бога, место обретения Бога через молитву, место единения с Богом, место спасения души. Поэтому образ храма содержит в себе идею Божественного начала.

Какого человека вы сегодня назвали бы рыцарем? Рыцарь – это смелый человек, верный своему долгу. Рыцарь-это благородный человек. Рыцарь-это самоотверженный, безупречный человек. В наше время, благородного, смелого, безупречного человека можно назвать рыцарем. А в Средневековой Европе -это феодал, тяжеловооруженный конный воин. Для рыцаря считалось обязательными моральные нормы: смелость, верность долгу, благородство по отношению к женщине.

Расселение восточных славян Верования славян-язычников Арабские источники о молитве славян Сведения из византийских источников о язычестве у древних славян «Повесть временных лет» об идолопоклонстве у славян «Повесть временных лет» о происхождении славян Единство рода человеческого Славяне в начале христианской эры Как называли славян другие народы Предположения о происхождении именования славян Как прославились славяне в Византии План Тесты «Повесть временных лет» о происхождении славян «Повесть временных лет» Нестора Летописца всегда привлекала внимание тех, кто изучал древнюю историю славян. Васнецов В.М. Нестор-летописец

Шумерское государство.

Если бы ты выкинул все свои драгоценности, Вооружился луком со стрелами И жил среди саков, то ты также Был свободным человеком. 1. Источники информации о саках. 2. Племена и территория их расселения. 3. Общественное устройство саков. 4. Борьба саков за независимость. 5. Хозяйство и быт саков. 6. Культура и религия саков. 7. Закрепление План урока:

План урока Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям Гарвей Фрэнсис Бэкон Ренэ Декарт Работа в группе. Индивидуальная работа. Подведение итогов урока. Особенности новой науки Усиление интереса человека к окружающему миру Потребность в точных научных знаниях Наблюдение явлений природы, попытки разумного их объяснения

Контроль знаний: 1.Для обороны государства необходима сильная…. 2.В 1 в. До н.э. главным мерилом успеха было количество денег и….. 3.Строй римской армии назывался….. 4. Римский водопровод назывался… 5.Выплаты проигравшей страной-стране победительнице это-…… армия рабов «черепаха» акведук контрибуция Земельные реформы братьев Гракхов -новый раздел общемтвеных земель -предложил использовать доставшиеся от пергамского царя Аттала сокровища, разделив их среди плебса, дабы снабдить получивших землю средствами на приобретение сельскохозяйственного инвентаря Продажа дешевого хлеба Одежда воинам за гос.счет 134г и 124г.до н.э. голова Гая Гракха "оплачена золотом"

План урока: 1. Деятельность князя Олега 2. Правление князя Игоря 3. Княгиня Ольга Мудрая (Святая) 4. Походы князя Святослава - поддержание торговых связей с другими государствами и защита торговых путей от противников Основные цели деятельности первых киевских князей: - объединение всех восточнославянских племен под властью киевского князя;

Вопросы На пути к войне. Начало войны. Западный и Восточный фронт. Война и общество. Жизнь в тылу. На завершающем этапе. Задание на урок Заполните таблицу:

ГЕРБ РОССИИ У России величавой На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный. ФЛАГ РОССИИ Белый цвет – берёзка. Синий - неба цвет. Красная полоска- Солнечный рассвет.

В период Консульства быстрее стали развиваться промышленность и торговля, окрепло и сельское хозяйство Наполеон чувствовал себя неудобно среди «королей и императоров Европы»

Кресто́вые похо́ды — серия военных походов западноевропейских рыцарей, направленных против «неверных» — мусульман, язычников, православных государств и различных еретических движений. Целью первых крестовых походов было освобождение Палестины, в первую очередь Иерусалима (с Гробом Господним), от турок-сельджуков. Название «крестоносцы» появилось потому, что участники крестовых походов нашивали себе на одежду кресты. Считалось, что участники похода получат прощение грехов, поэтому в походы отправлялись не только рыцари, но и простые жители, и даже дети. Первым воспринял идею освобождения Иерусалима от турецкого гнёта римский папа Григорий VII, который пожелал лично возглавить поход.

Работа с терминами. Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … (Египет) Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу - … (папирус) Опасные каменистые преграды в реке - … (пороги) Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник - … (дельта) Островки зелени - … (оазисы) Правитель Древнего Египта - … (Фараон) В каком году произошло образование единого государства в Египта - … (3000 г до н. э.) Цель урока. Сегодня на уроке мы с вами совершим увлекательное путешествие в Древний Египет, чтобы познакомиться со структурой Древнеегипетского общества. Мы узнаем, как правили фараоны, кто такие жрецы и вельможи, писцы, воины, земледельцы и ремесленники, рабы. А также разберем понятие «меновая торговля».