Одеський дошкільний навчальний заклад «Ясла-садок» №73 комбінованого типу Одеської міської ради Одеської області

Август 26, 2022

Главная
Детские презентации
Одеський дошкільний навчальний заклад «Ясла-садок» №73 комбінованого типу Одеської міської ради Одеської області

Содержание

2. Завідувач ОДНЗ №73 Беспалько Ірина Альбертівна В закладі 13 груп, з них: раннього віку - 2
3. Ініціатівна група закладу щодо впровадження ЛЕГО навчання
4. Система впровадження ЛЕГО навчання в ОДНЗ №73
5. Для успішного застосування Лего - конструктора в умовах нашого дитячого садку був створений ЛЕГО-центр
6. ЛЕГО-центр в ОДНЗ №73
7. Мета ЛЕГО-центру : Створення психолого - педагогічних умов для формування і розвитку здібностей дітей Створення розвивального
8. Освітньо-виховна робота з дітьми в Лего-центрі
9. Робота з дітьми. Форми роботи
10. Робота з конструктором у ІІ половину дня
11. Інтеграція в навчально-виховний процес – використання на заняттях
12. ЛЕГО - конструювання-це вид моделюючої творчої продуктивної діяльності. У процесі гри відбувається створення свого образу, розвиваються
14. Заняття з психологом
15. Робота з педагогами Майстер-клас Організація роботи з конструктором LEGO Education
19. Наші успіхи Створено в закладі ЛЕГО-центр, відповідна середа для роботи з ЛЕГО конструктором Створена ініціативна група
20. Труднощі у проекті на даному етапі На даному етапі роботи з ЛЕГОнавчання ми виявили, що ця
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Завідувач ОДНЗ №73
Беспалько Ірина Альбертівна
В закладі 13 груп, з них:
раннього

віку - 2 групи,
садових – 10 груп,
санаторна – 1 група

Загальна кількість дітей –
423 дитини

Слайд 3

Ініціатівна група закладу щодо впровадження ЛЕГО навчання

Слайд 4

Система впровадження ЛЕГО навчання в ОДНЗ №73

Слайд 5

Для успішного застосування Лего - конструктора в умовах нашого дитячого садку

був створений ЛЕГО-центр

Слайд 6

ЛЕГО-центр в ОДНЗ №73

Слайд 7

Мета ЛЕГО-центру :
Створення психолого - педагогічних умов для формування і

розвитку здібностей дітей
Створення розвивального ЛЕГО середровища
3. Організація пізнавальної творчої діяльності і
виховання
Завдання ЛЕГО-центру :
Створення системи навчально - виховної роботи;
Використання нових технологій
в навчально-виховній роботі
Розвиток творчого
потенціалу дошкільників

Слайд 8

Освітньо-виховна робота з дітьми в Лего-центрі

Слайд 9

Робота з дітьми. Форми роботи

Слайд 10

Робота з конструктором у ІІ половину дня

Слайд 11

Інтеграція в навчально-виховний процес – використання на заняттях

Слайд 12

ЛЕГО - конструювання-це вид моделюючої творчої продуктивної діяльності. У процесі гри

відбувається створення свого образу, розвиваються фантазія, мова, уява, зорове і просторове сприйняття, пам'ять, увагу, мислення, дрібна моторика, комунікативні функції.

Слайд 13

Слайд 14

Заняття з психологом

Слайд 15

Робота з педагогами Майстер-клас Організація роботи з конструктором LEGO Education

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Наші успіхи
Створено в закладі ЛЕГО-центр, відповідна середа для роботи з

ЛЕГО конструктором
Створена ініціативна група для впровадження в практику роботи ЛЕГО конструктора
Розроблена орієнтовна система роботи щодо використанням ЛЕГО конструктора з дітьми упродовж дня
Зацікавленість роботою з ЛЕГО конструктором з боку
педагогів та батьків

Слайд 20

Труднощі у проекті на даному етапі
На даному етапі роботи з

ЛЕГОнавчання ми виявили, що ця робота була б більш продуктивною і результативною по-перше: при наявності окремого педагога з ЛЕГОнавчання, по-друге: при наявності окремого приміщення для роботи ЛЕГО-центру.