Здоровьесберегающие технологии, применяемые в общеобразовательных учреждениях РФ. Роль психолога в их реализации.

Август 27, 2022

Главная
Детские презентации
Здоровьесберегающие технологии, применяемые в общеобразовательных учреждениях РФ. Роль психолога в их реализации.

Содержание

2. Создание в учебных заведениях условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, в том числе за счет:
3. ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА, СНИЖАЮЩИЕ УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ Внутри-школьная среда Организация учебного процесса Организация двигательного режима и
4. Роль психолога в реализации здоровьесберегающих технологий.
6. Элементы здоровье сберегающей технологии. Реклинаторы коврики для ног введение прыжков фитобар (2 недели работает подряд) в
7. Педагогические технологии. уроки развития уроки смены деятельности (физкультура, рисование, труд и т.д.)
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Создание в учебных заведениях условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся,

в том числе за счет:

Реальной разгрузки содержания общего образования;
Исползования эффективных методов обучения;
Повышения удельного веса и качества знаний физической культурой;
Уклучшения организации питания обучающихся в образовательных учреждениях;
Рационализации досуговой деятельности, каникулярного времени и летнего отдыха детей и молодежи.

Слайд 3

ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА, СНИЖАЮЩИЕ УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
Внутри-школьная среда
Организация учебного процесса
Организация

двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы
Организация работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни
Состояния медицинской помощи, состояние здоровья школьников

Слайд 4

Роль психолога в реализации здоровьесберегающих технологий.

Слайд 5

Слайд 6

Элементы здоровье сберегающей технологии.
Реклинаторы
коврики для ног
введение прыжков
фитобар (2 недели работает подряд)

в сентябре – седативный набор трав
в середине года – витаминизированный сбор
конец сбора – общеукрепляющий, седативный сбор.
гимнастики для глаз
музыкотерапия
проветривание, кварцевание (только в перемену).
Лампа Чижевского (также включается только в перемену)
Все элементы вводятся только с согласия родителей, предварительно обсуждаются.
индивидуальные медицинские назначения.

Слайд 7

Здоровьесберегающие технологии, применяемые в общеобразовательных учреждениях РФ. Роль психолога в их реализации.

Содержание

Создание в учебных заведениях условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся,

ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА, СНИЖАЮЩИЕ УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВВнутри-школьная средаОрганизация учебного процессаОрганизация

Роль психолога в реализации здоровьесберегающих технологий.

Элементы здоровье сберегающей технологии.Реклинаторыковрики для ногвведение прыжковфитобар (2 недели работает подряд)

Педагогические технологии.уроки развитияуроки смены деятельности (физкультура, рисование, труд и т.д.)

Похожие презентации

ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА, СНИЖАЮЩИЕ УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
Внутри-школьная среда
Организация учебного процесса
Организация

Элементы здоровье сберегающей технологии.
Реклинаторы
коврики для ног
введение прыжков
фитобар (2 недели работает подряд)

Педагогические технологии.
уроки развития
уроки смены деятельности (физкультура, рисование, труд и т.д.)