Презентации по Литературе

Математика и Сказки
Математика и Сказки
Введение Математика – настоящее волшебное царство . А цифры , числа , геометрические фигуры, если вы сильно захотите , могут превратиться в удивительные сказочные персонажи . Первые математические понятия ребёнок узнаёт из сказок: 1) числа (Белоснежка и семь гномов , Три поросёнка) , 2) счёт ( Рукавичка), 3) сравнение ( Три медведя, Дюймовочка), 4)геометрические фигуры ( Колобок ) Математика ум в порядок приводит , Математика неизвестное находит , Математика дарит нам радости чувства , Математика - это наука – искусство. Цель работы: - Доказать, что такое понятие, как сказки в математике, имеет право на существование. - Привести конкретные примеры взаимосвязи математики и сказок. - Доказать, что математика и сказки могут существовать вместе, не противореча друг другу. План: - Вступление -Числительные в сказках -Математические задачи в сказках -Математики-литераторы Литературно-математическая викторина -Заключение
Продолжить чтение
Книжнвя полка
Книжнвя полка
Актуальность проекта: Наверняка многим из нас хотя бы раз в жизни приходилось лежать в больнице. Насколько трудно и тягостно коротать время в серой больничной палате или в ожидании своей очереди, многие тоже знают не понаслышке. Грустным и скучным это кажется пациентам, которые пребывают на длительном лечении и реабилитации. Скрасить однообразные будни пациентов, отвлечь их от плохих мыслей и настроить на выздоровление помогут интересные книги, яркие цветные журналы. Цель проекта: взаимодействие МБУК «Тыретская поселковая библиотека» и Муниципальное учреждение Тыретская больница, а также посредством книги и чтения помочь пациентам адаптироваться в больнице, вызвать у них положительные эмоции, способствовать скорейшему выздоровлению. Задачи: 1) Организация взаимодействия МБУК «Тыретская поселковая библиотека» и Муниципальное учреждение Тыретская больница. 2) Создание мобильного библиотечного пункта «Книжная полка» в Муниципальном учреждении Тыретская больница. 3) Получение дополнительных услуг пациентам Тыретской больницы (консультации, мероприятия и выставки и т.д.) Предполагаемый результат: Коллективная работа моб.пункта «Книжная полка». Совместные Акции«Георгиевская ленточка» и «День дарения книг» Буккроссинг «В дар от библиотеки» Выставки «К здоровью через книгу» и стенды «Уголок здоровья» и «Паутина зла» и т.д. Реализация проекта будет способствовать продвижению чтения, книги, поможет избежать негативных психологических последствий болезни и госпитализации. Итоговое событие: Проект «Книжная полка». С 2018 года и по настоящее время МБУК Тыретская поселковая библиотека сотрудничают с Муниципальное учреждение Тыретская Больница, проводя интересные мероприятия, такие как Всероссийская Акция «Георгиевская ленточка» выдано 50 ленточек, Буккроссинг «В дар от библиотеки» в психиатрическое отделение», подарено уже более 300 книг и журналов.
Продолжить чтение
Детская и подростковая агрессия в художественной литературе
Детская и подростковая агрессия в художественной литературе
Всем известно, что дети и подростки бывают жестоки. Иногда за внешней детской невинностью скрывается ребенок, получающий удовольствие от того, что физически и психологически разрушает личность другого. В этом случае специалисты говорят о детской и подростковой агрессии в самых разнообразных формах ее проявления. Наряду с психологами, по-своему осмысливают феномен детской и подростковой агрессивности мастера художественной литературы. В своих произведениях писатели пытаются понять ее природу в связи с условиями воспитания ребенка, особенностями окружающей его действительности, в связи с развитием информационных технологий. По сути, на тех же вопросах фокусируются и современные научные исследования агрессии. Но в художественной литературе часто рассматриваются те стороны агрессии, которые трудноуловимы для объективного научного анализа. Некоторые писатели сосредотачиваются не только и не столько на личности самого агрессора, сколько на личности его жертвы или личности невольного свидетеля происходящего.
Продолжить чтение
Презентация книги «Весёлые рассказы»
Презентация книги «Весёлые рассказы»
ИЗДАТЕЛЬСТВО «САМОВАР» ЭДУАРД УСПЕНСКИЙ – АВТОР ИДЕИ СОЗДАНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВА «САМОВАР», В КОТОРОМ ВЫШЛИ ВСЕ ЕГО ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ КНИГИ. УСПЕНСКИЙ ГОВОРИТ, ЧТО ВСЁ ЧТО В «САМОВАРЕ» ВЫХОДИТ, СДЕЛАНО ДОБРОТНО, « НА СЛИВОЧНОМ МАСЛЕ…» РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ НАЧИНАЮ Я ЧИТАТЬ… КНИГА «СМЕШНЫЕ РАССКАЗЫ» ЭТО СБОРНИК РАССКАЗОВ ПЯТИ АВТОРОВ: В.ДРАГУНСКОГО И.ПИВОВАРОВОЙ В.ГОЛЯВКИНА М.ЗОЩЕНКО Ю.СИТНИК КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ПО ОСОБОМУ ОТНОСИТСЯ К ДЕТЯМ. А И.ПИВОВАРОВА ПИСАЛА, ЧТО ОНА ОЧЕНЬ ЛЮБИТ, КОГДА СМЕЮТСЯ ДЕТИ… НАВЕРНОЕ, ЭТО ИХ ОБЩИЙ ДЕВИЗ… ИРИНА ПИВОВАРОВА - ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА. ЕЁ СТИХИ, РАССКАЗЫ, ПОВЕСТИ БЫЛИ ОЧЕНЬ ПОПУЛЯРНЫ У ДЕТЕЙ В 1960-е, 70-е, 80-е ГОДЫ. ЕЁ РАССКАЗЫ В ТЕ ВРЕМЕНА КАК РАЗ И ЧИТАЛА МОЯ БАБУШКА. А ТЕПЕРЬ ЧИТАЮ Я. В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ И. ПИВОВАРОВОЙ РАЗМЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ О СВОЕЙ ЖИЗНИ, МЕЧТЫ, МНОГО ЮМОРА. ЗДОРОВО! РАССКАЗЫ – «КАК КАТЯ, МАНЯ И КОСТЯ ПАЛКИН НОЧЕВАЛИ В ДЖУНГЛЯХ», «ВРЕДНАЯ НИНКА КУКУШКИНА», «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ПРИРОДЫ» ВОШЛИ В СБОРНИК «СМЕШНЫЕ РАССКАЗЫ»
Продолжить чтение
А.Н.Островский Бедность не порок
А.Н.Островский Бедность не порок
Оглавление А.Н.Островский Бедность не порок Содержание пьесы Анализ произведения Герои пьесы Островский родился 31 марта 1823 года в семье воспитанника духовной академии. Отец выбился в чиновники, дед был священником. В 1831 году, когда ему не было еще 9 лет, умерла мама. В 1835 году отец пишет в московскую гимназию письмо-прошение о принятие молодого Островского в гимназию. Поступил он сразу в 3 класс и учился с умеренным успехом. Островский успешно занимался с учителем музыки, умел читать ноты, что помогло ему в дальнейшей жизни. В его семье все любили читать и ему это чувство прививалось с самого раннего детства. Получив доступ к отцовской библиотеке он стал заядлым читателем. Больше всего он люби читать Пушкина, Грибоедова. В 40-м году закончил гимназию и получил право поступать в университет без экзаменов. Александр Николаевич Островский
Продолжить чтение