Квалификационные характеристики работников образования

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Квалификационные характеристики работников образования

Содержание

2. Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. N 593
3. К основным составляющим компетентности работников образования относятся профессиональная, коммуникативная, информационная, правовая.
4. Основные составляющие компетентности руководителей Профессиональная компетентность - качество действий руководителя, обеспечивающих своевременное и оптимальное решение управленческих
5. Коммуникативная компетентность качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное взаимодействие с различными организациями, органами власти и управления, их
6. Информационная компетентность качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез информации в
7. Правовая компетентность качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных нормативных правовых
8. Основные составляющие компетентности педагогических работников Профессиональная компетентность - качество действий работника, обеспечивающих эффективное решение профессионально-педагогических проблем
9. Информационная компетентность качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям педагогического процесса
10. Коммуникативная компетентность - качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной связи с другим человеком;
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа

2009 г. N 593

ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ
РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ"

Слайд 3

К основным составляющим компетентности работников образования относятся
профессиональная,
коммуникативная,
информационная,
правовая.

Слайд 4

Основные составляющие компетентности руководителей
Профессиональная компетентность - качество действий руководителя, обеспечивающих своевременное

и оптимальное решение управленческих проблем и типичных профессиональных задач; видение проблем и их преодоление; нахождение нестандартных решений задач; гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать и управлять ими; владение современными технологиями управления качеством образования, коллективом; владение проектными технологиями; умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.

Слайд 5

Коммуникативная компетентность
качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное взаимодействие с различными организациями,

органами власти и управления, их представителями; владение деловой перепиской; умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с коллегами по работе; способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций, стимулирования партнера к прояснению его позиций, предложений; владение навыками ораторского искусства, активного слушания (умение слышать и понимать партнера), аргументации и убеждения, мотивации подчиненных.

Слайд 6

Информационная компетентность
качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное восприятие и оценку информации, отбор

и синтез информации в соответствии с системой приоритетов; использование информационных технологий в управленческой деятельности, работа с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических задач, ведение школьной документации на электронных носителях.

Слайд 7

Правовая компетентность
качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное использование в управленческой деятельности законодательных

и иных нормативных правовых документов органов власти; разработку локальных нормативных правовых актов; принятие управленческих решений в рамках существующей законодательной базы.

Слайд 8

Основные составляющие компетентности педагогических работников
Профессиональная компетентность - качество действий работника, обеспечивающих

эффективное решение профессионально-педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей; владение современными образовательными технологиями, технологиями педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), психолого-педагогической коррекции, снятия стрессов и т.п., методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование; использование методических идей, новой литературы и иных источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения современных занятий с обучающимися (воспитанниками, детьми), осуществление оценочно-ценностной рефлексии.

Слайд 9

Информационная компетентность
качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее

адаптацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям, формулировку учебной проблемы различными информационно-коммуникативными способами, квалифицированную работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами, готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение педагогических проблем и практических задач, использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе; регулярная самостоятельная познавательная деятельность, готовность к ведению дистанционной образовательной деятельности, использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе, ведение школьной документации на электронных носителях

Слайд 10

Коммуникативная компетентность
- качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной

связи с другим человеком; установление контакта с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, родителями (лицами, их замещающими), коллегами по работе; умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных социально значимых целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации

Квалификационные характеристики работников образования

Содержание

Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа

К основным составляющим компетентности работников образования относятсяпрофессиональная, коммуникативная, информационная, правовая.

Основные составляющие компетентности руководителейПрофессиональная компетентность - качество действий руководителя, обеспечивающих своевременное

Коммуникативная компетентность качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное взаимодействие с различными организациями,

Информационная компетентностькачество действий руководителя, обеспечивающих эффективное восприятие и оценку информации, отбор

Правовая компетентностькачество действий руководителя, обеспечивающих эффективное использование в управленческой деятельности законодательных

Основные составляющие компетентности педагогических работниковПрофессиональная компетентность - качество действий работника, обеспечивающих

Информационная компетентность качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее

Коммуникативная компетентность- качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной

Похожие презентации