Мәтін. Күз

Содержание

Слайд 2

Қыс

Қыс

Слайд 3

Көктем

Көктем

Слайд 4

Жаз

Жаз

Слайд 5

Өткенге шолу

Өткенге шолу

Слайд 6

1 10 10 2 4 3 10 10 20 20 20 20

1

10

10

2

4

3

10

10

20

20

20

20

Слайд 7

1.10 Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? 3-ке бөлінеді: ұяң, үнді, қатаң

1.10 Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

3-ке бөлінеді: ұяң, үнді, қатаң

Слайд 8

1.20 Қатаң дауыссыздарды ата? к,қ,с,т,п,х,ш,щ,ч, һ,ц,ф

1.20 Қатаң дауыссыздарды ата?

к,қ,с,т,п,х,ш,щ,ч, һ,ц,ф

Слайд 9

2.10 Г әрпіне дыбыстық сипаттама жаса? Дауыссыз, ұяң, шұғыл, тіл ортасы

2.10
Г әрпіне дыбыстық сипаттама жаса?

Дауыссыз, ұяң, шұғыл, тіл ортасы

Слайд 10

2.20 Ұяң дауыссыздарды ата? к,қ,с,т,п,х,ш,щ,ч, һ,ц,ф

2.20 Ұяң дауыссыздарды ата?

к,қ,с,т,п,х,ш,щ,ч, һ,ц,ф

Слайд 11

3.10 “Кітап” сөзіне дыбыстық талдау жаса

3.10 “Кітап” сөзіне дыбыстық талдау жаса

Слайд 12

3.20 Р әрпіне дыбыстық сипаттама жаса Дауыссыз, үнді, діріл дауыссыз, тіл алды

3.20
Р әрпіне дыбыстық сипаттама жаса

Дауыссыз, үнді, діріл дауыссыз, тіл алды

Слайд 13

4.10 Үнді дауыссыздарды ата? л,м,н,ң,р,й, (у)

4.10 Үнді дауыссыздарды ата?

л,м,н,ң,р,й, (у)

Слайд 14

4.20 к дыбысына дыбыстық сипаттама жаса Дауыссыз, қатаң, шұғыл, тіл ортасы

4.20 к дыбысына дыбыстық сипаттама жаса

Дауыссыз, қатаң, шұғыл, тіл ортасы

Слайд 15

Сабақтың тақырыбы: Мәтін.

Сабақтың тақырыбы: Мәтін.

Слайд 16

Сабақтың мақсаты: 1) Білімділігі: Оқушыларға мәтіннің бөліктері туралы түсінік беру. Дұрыс

Сабақтың мақсаты:
1) Білімділігі: Оқушыларға мәтіннің бөліктері туралы түсінік беру. Дұрыс құрылмаған

мәтінді қайта құру арқылы сөйлемдердің байланысын көрсету. Мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтау.
2) Дамытушылығы: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту.
3) Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа, адамгершілікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу
Слайд 17

М Ә Т І н Екі немесе одан да көп сөйлемнен

М
Ә
Т
І
н

Екі немесе одан да көп сөйлемнен құралады

мағына жағынан өзара байланысты болады

Әр

бөлім азат жолынан басталады

ат қоюға болады

басы, негізгі бөлімі, соңы болады

Мәтіннің түрлері

Әңгімелеу (не істеді?)

Сипаттау (қандай?)

Пайымдау (неліктен?)

Слайд 18

135 - жаттығу Бағандағы сөйлемдерді салыстыру Ара – жәндік. Оқушы құстың

135 - жаттығу Бағандағы сөйлемдерді салыстыру

Ара – жәндік. Оқушы құстың суретін салды.

Апам тон тікті.

Ара – бал беретін қанатты жәндік. Ол гүл шырынымен қоректенеді. Балды омартаға жинайды.

Слайд 19

"Бал жинау" ойыны

"Бал жинау" ойыны

Слайд 20

Дәптермен жұмыс

Дәптермен
жұмыс

Слайд 21

Сергіту сәті Тақ, тақ, тақ Біз айтамыз тақпақ. Рақ, рақ, рақ

Сергіту сәті

Тақ, тақ, тақ
Біз айтамыз тақпақ.
Рақ, рақ, рақ
Күзде түсер жапырақ.
Қол, қол,

қол
Күзде егін мол
Тоқ, тоқ, тоқ
Шыбын-шіркей жоқ.
Слайд 22

“Қайсысы бұғы” ойыны

“Қайсысы бұғы” ойыны

Слайд 23

Бекіту

Бекіту