Содержание
- 2. Рациональность = ? Расчетливость Метод – логика; Утилитарность Язык – понятия, Прагматичность термины = Это такой
- 3. Рациональность / религиозность Метод: логика / вера Язык: понятие / символ однозначность /канон + воображение
- 4. Наука «Наука есть власть человека над миром через послушание», - Николай Бердяев = Наука есть сфера
- 5. Виды знания Знание – это отражение свойств предметов, вещей, явлений действительности, выраженное в категориях человеческого опыта.
- 6. Знание знание 1 знание 2 знание 3… = «Я знаю, что я ничего не знаю» Цель
- 7. Истина Истина - высшая ценность науки. = Это знание, которое имеет смысл; это настоящее, не ложное
- 8. Восточная культура Сориентирована на познание самого человека, его внутренней (индуизм, буддизм, даосизм) или общественной жизни. (конфуцианство)
- 9. Опытное знание Востока Китай: порох, компас, книгопечатание, бумага, фарфор, техника железного литья… = это знания, но
- 10. Технологическое знание Объект познания – природа; Цель познания – получение практического результата; Средство получения знания –
- 11. Западная культура Сориентирована на познание внешнего по отношению к человеку мира. Три этапа развития науки: Древность
- 12. 1 этап – около VI в. до н.э. Объект познания – не реальные предметы (природа), а
- 13. Критерии истинности знания: Непротиворечивость Краткость Простота Красота доказательства
- 14. Научная школа Способ существования науки – школа: Пифагорейский союз; Академия (Платон); Лицей (Аристотель)
- 15. ! Вывод: На первом этапе своего существования наука выступает как система теоретических знаний и как научная
- 16. 2 этап – около XVII века Объект познания – технология; Цель познания – производственная практика; Средство
- 17. Рене Декарт «Cogito ergo sum»= «Мыслю, следовательно существую» Человек, по Декарту, подобен «голове профессора Доуэля»: у
- 18. Критерии истинности знания: Непротиворечивость Простота Практическая польза
- 19. Научное сообщество Способ организации познания – научное сообщество, то есть сообщество людей, профессионально занимающихся наукой.
- 20. ! Вывод: На втором этапе своего существования наука выступает как система получаемых экспериментально опытных знаний и
- 21. 3 этап – ХХ век Объект познания – общество; Цель познания – социокультурная практика (руководство обществом
- 22. Эволюция знания Целостное знание Дифференцированное знание Интегральное знание «Знание в руках невежественного и неумелого человека становится
- 23. Задание по теме:
- 24. Что есть человек? В рамках гуманитарного знания ХХ в. складываются основные теории (модели) человека: 1. м.
- 26. Скачать презентацию