Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания. Подготовила: Степанова Татьяна Владимировна, учитель ИЗ
Содержание
- 2. «Мир состоит из великого множества соединений красок и света. И тот, кто легко и точно улавливает
- 3. Актуальность темы. Во все времена нужны были творческие люди, т.к. они определяют прогресс человечества. В процессе
- 4. Рисование необходимыми материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Дети узнают для себя
- 5. Цель: -развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса; -развитие фантазии, творческого мышления и воображения; -воспитание зрительской культуры;
- 6. Задачи: -развитие творческих способностей детей в процессе использования нетрадиционных техник и материалов; -формирование эмоционально-эстетического восприятия, развитие
- 7. Нетрадиционные техники, используемые в работе с детьми. -рисование изолентой; -рисование ниткой; -рисование трубочкой и мятой бумагой;
- 8. Монотипия. Материал: полиэтилен, альбомный лист бумаги, краски, вода, кисти. Технология: нанести на полиэтилен краску пятнами с
- 9. Рисование с помощью изоленты. Материал: изолента или малярный скотч, альбомный лист бумаги, краски, вода, кисти. Технология:
- 10. Рисование ниткой. Материал: нитка, альбомный лист бумаги, краски, вода, кисти. Технология: альбомный лист бумаги складывается пополам,
- 11. Рисование трубочкой в сочетании с мятой бумагой. Материал: коктейльная трубочка, альбомный лист бумаги, краски, вода, кисти.
- 12. Рисование по-сырому. Материал: губка, альбомный лист бумаги, краски, вода, кисти. Технология: лист бумаги смачиваем водой с
- 13. Итог проекта. На необходимость использования в своей работе нетрадиционных методов, форм и приемов работы подталкивают сами
- 15. Скачать презентацию