Организация научного исследования: Как подготовить программу

Содержание

Слайд 2

Кем производятся и где применяются политические знания? УНИВЕРСИТЕТСКАЯ И АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ

Кем производятся и где применяются политические знания?

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ
И АКАДЕМИЧЕСКАЯ
ПОЛИТОЛОГИЯ
(исследования политики)

«ПРАКТИКИ»:

публичные политики
(участвуют в осуществлении
власти),
чиновники,
партийные функционеры

«ПОСРЕДНИКИ»
между политиками,
общественными,
корпоративными
структурами и
гражданами:
лоббисты,
специалисты по PR
и др.

ПОМОЩНИКИ,
обслуживающие собственно
политическую деятельность
(советники, аналитики,
политтехнологи и т.д.)

«ИДЕОЛОГИ»

«ЭКСПЕРТЫ»:
сотрудники
аналитических
и информационных
центров
think-tanks и т.д.

В Л А С Т Ь

Г Р А Ж Д А Н С К О Е О Б Щ Е С Т В О

ЖУРНАЛИСТЫ

Слайд 3

Зачем нужна программа исследования? Либо Вы сами захотите найти финансирование для

Зачем нужна программа исследования?

Либо Вы сами захотите найти финансирование для своего

проекта и обратитесь с заявкой в какой-либо фонд

Формально: ее от Вас могут потребовать

Чтобы самим понять, что и как мы собираемся делать ☺
Чтобы объяснить умным людям наши намерения.
Программа = элемент др. текстов, которые нам приходится писать о нашем исследовании

Неформально:

Научный руководитель
Начальник
Спонсор

Слайд 4

Основные элементы исследовательской программы: Постановка исследовательской проблемы Выборочный обзор научной литературы

Основные элементы исследовательской программы:

Постановка исследовательской проблемы
Выборочный обзор научной литературы
Формулировка целей и

задач данной работы
Определение рабочих гипотез и др. специальных вопросов исследования
Предполагаемые методы сбора и анализа данных
Предполагаемый результат (курсовая, дипломная работа, аналитическая справка, статья и др.)
Календарный план работы над проектом

Смета
Имеющиеся заделы
Практическая значимость исследования

В заявку на финансирование проекта включаются:

Слайд 5

С чего начать? Выбор предмета исследования ПРОБЛЕМА = некое несоответствие наших

С чего начать? Выбор предмета исследования

ПРОБЛЕМА = некое несоответствие наших знаний

об объекте другим знаниям о нем, обыденным представлениям, здравому смыслу. Это некая нестыковка смыслов и интерпретаций.

Предмет исследования = проблема, еще не изученная, но поддающаяся исследованию с помощью подходов и методов, практикуемых политической наукой.

Слайд 6

Постановку исследовательской проблемы не заменяют: Ссылки на политическую или социальную «актуальность»

Постановку исследовательской проблемы не заменяют:

Ссылки на политическую или социальную «актуальность» (социальные

проблемы указывают на ОБЪЕКТЫ нашего возможного исследовательского интереса, но сами по себе не фиксируют ПРЕДМЕТ исследования)
Констатация отсутствия или неполноты данных об объекте («белых пятен» много; почему надо тратить время и силы именно на этот объект - ???)
Описание научного контекста, в котором мы ставим проблему

ХОТЯ обо всем этом стоит написать во вводной части программы исследования и итоговой работы, потому что ЭТО – КОНТЕКСТ, В КОТОРОМ МЫ СТАВИМ НАШУ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ПРОБЛЕМУ

Слайд 7

Чтобы правильно сформулировать исследовательскую проблему, важно различать объект исследования и его

Чтобы правильно сформулировать исследовательскую проблему, важно различать объект исследования и его

предмет

= Проблема, т.е. некий вопрос, на который нужно получить ответ
Формулировка является результатом «ограничения темы»
В идеале - оригинален для данного проекта

= Социальное (политическое) явление или процесс
Формулировка – широкая
Может быть общим у разных проектов

ОБЪЕКТ

ПРЕДМЕТ

ПОЧЕМУ?

КАК?

Слайд 8

Уточнение предмета исследования Ни один проект не может РЕШИТЬ исследовательскую ПРОБЛЕМУ

Уточнение предмета исследования

Ни один проект не может РЕШИТЬ исследовательскую ПРОБЛЕМУ исчерпывающим

образом. Важно правильно определить и обосновать ГРАНИЦЫ предполагаемого исследования

ПРОБЛЕМА

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ
ОГРАНИЧЕНИЯ:
страна (ы)
регион (ы)

ТЕМПОРАЛЬНЫЕ
ОГРАНИЧЕНИЯ: выбор хронологических рамок

ИСТОЧНИКИ и МЕТОДЫ работы с ними:
доступный эмпирический материал
выбор методов сбора и анализа данных

МЕТОДИКА:
вторичный анализ (осмысление уже существующих работ)
первичный анализ (на основе собственных эмпирических исследований)

Слайд 9

Цели исследования = не просто его ТЕМА = указание на то,

Цели исследования

= не просто его ТЕМА
= указание на то, ЧТО ИМЕННО

МЫ СОБИРАЕМСЯ СДЕЛАТЬ (проанализировать, выяснить, выявить, объяснить… на основе каких источников и с помощью каких методов)

Задачи исследования

= «шаги», которые нужно сделать для осуществления поставленной цели
Задачи исследования (так или иначе) находят отражение в календарном плане
Чаще всего задачи исследования определяют основные содержательные разделы будущей работы

Слайд 10

Поэтому в развернутой программе исследования описанию целей и задач предшествует ВЫБОРОЧНЫЙ

Поэтому в развернутой программе исследования описанию целей и задач предшествует ВЫБОРОЧНЫЙ

АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ

Важно понимать, каким образом будущая работа впишется в существующий научный контекст

ОГРАНИЧЕНИЕ
предмета
исследования

Выбираемые теоретические
и методологические рамки /
подходы

Внешние ограничения:
время, доступный
эмпирический
материал, деньги

Степень разработанности проблемы

Слайд 11

Зачем нужен обзор литературы? Наука – дело коллективное ⇒ важно вписать

Зачем нужен обзор литературы?

Наука – дело коллективное ⇒ важно вписать наш

проект в то, что уже сделано предшественниками
В известном смысле выполняет квалификационную функцию, доказывая нашу компетентность в данной теме + знание нами правил, принятых в данном профессиональном сообществе
Позволяет оценить возможный вклад нашего проекта ⇒ точнее определить наши цели и задачи
Творческое осмысление современного уровня понимания проблемы само по себе является научно значимым
Слайд 12

Что должно быть в обзоре литературы? Наша оценка уже имеющейся суммы

Что должно быть в обзоре литературы?

Наша оценка уже имеющейся суммы знаний

по проблеме, которую мы собираемся исследовать
А также методов и подходов, использованных нашими предшественниками
Возможно – их критика
Наконец, имеет смысл честно указать на то, чем работы наших предшественников м.б. полезны для нашего проекта (содержат важную информацию, дают идеи для наших гипотез и подходов и т.д.)
Слайд 13

Как не надо писать обзор литературы Не стоит ограничиваться простым перечислением

Как не надо писать обзор литературы

Не стоит ограничиваться простым перечислением работ

/ фамилий авторов, работавших над данной проблемой – нужно пояснить, что именно им удалось или не удалось сделать, какие аспекты проблемы они изучали.
Не стоит «ритуально» включать в обзор работы «известных ученых», если они не имеют прямого отношения к к данной проблеме
Не стоит преуменьшать сделанное предшественниками («проблема до сих пор не была предметом научного изучения…»)

Этот раздел имеет важное значение для оценки Вашего проекта и степени Вашей компетентности!

Слайд 14

Основные способы оформления ссылок и примечаний: ВАЖНОЕ ПРАВИЛО: Нельзя смешивать разные

Основные способы оформления ссылок и примечаний:

ВАЖНОЕ ПРАВИЛО:
Нельзя смешивать разные способы

оформления ссылок и примечаний в одном тексте

При оформлении программы нужно правильно оформить ссылки на использованную литературу

Слайд 15

Ссылки на список литературы («американская» система): Ссылки даются непосредственно в тексте

Ссылки на список литературы («американская» система):

Ссылки даются непосредственно в тексте [в

скобках] указанием на фамилию автора, год издания и номер страницы
Библиографическое описание содержится в списке литературы, организованном в алфавитном порядке по фамилиям авторов (редакторов)
Справочный аппарат может дополняться примечаниями-комментариями (внизу страницы или в конце текста)

ПРИМЕРЫ русскоязычных журналов, практикующих эту систему: журналы «Полис», «Космополис»

Слайд 16

Ссылки на список литературы («американская» система): плюсы и минусы Удобство оформления

Ссылки на список литературы («американская» система): плюсы и минусы

Удобство оформления
Удобство для

читателя (легко найти цитируемый источник – если не считать необходимость постоянно перемещаться в конец текста)
Компактность
НО: почти невозможны ссылки на источники и документы (могут не иметь автора)
Проблематично оформлять ссылки на Интернет-ресурсы (нет года издания)
При большом количестве сносок текст разбивается, его неудобно читать
Слайд 17

Ссылки на нумерованный список Создается библиографический список, который оформляется так же,

Ссылки на нумерованный список

Создается библиографический список,
который оформляется так же, как список

использованной литературы (см. выше),
но в список в данном случае включаются ТОЛЬКО те работы и источники, на которые даются сноски
Ссылка дается в тексте в квадратных или круглых скобках одной или несколькими цифрами.
При необходимости сослаться на несколько источников указания на них разделяются точкой с запятой

НАПРИМЕР. [5] [29, с. 6][13, т. 6, с. 29]
[5; 10; 29]

Слайд 18

Сноски Если Вы работаете в программе MS WORD, для введения сноски

Сноски

Если Вы работаете в программе MS WORD, для введения сноски нужно

войти в меню «вставка», выбрать опцию «сноска» и вид сноски (обычные или концевые), после чего ввести текст сноски (это могут быть как ссылки, так и комментарии).
Ссылка на источник в сноске содержит необходимую библиографическую информацию (см. стандарты оформления)
Выходные данные (место, год, издательство) указываются один раз, при первом упоминании; далее указываются лишь фамилия и инициалы автора (редактора) и название работы (если длинное – можно сократить, поставив многоточие)
Если мы более одного раза подряд ссылаемся на один и тот же источник, вместо его повторного описания пишем «Там же. – С. …» (“Ibid. – P. …”)
Слайд 19

Сноски: плюсы и минусы Можно сочетать ссылки и комментарии Можно ссылаться

Сноски: плюсы и минусы

Можно сочетать ссылки и комментарии
Можно ссылаться на РАЗНЫЕ

виды источников (в т.ч. не имеющих автора или года издания)
При постраничных сносках не надо постоянно путешествовать по тексту, чтобы находить ссылки и комментарии (оборотная сторона: они отвлекают внимание)
НО: если мы пропустили первое упоминание об источнике (сопровождавшееся полным библиографическим описанием), то найти его иногда бывает непросто
СПОСОБ ОБОЙТИ ЭТУ ПРОБЛЕМУ: дополнить работу списком использованной литературы
Этот способ оформления «съедает» много объема текста
Слайд 20

Методология исследования Задача этого раздела программы – показать, КАК мы будем

Методология исследования

Задача этого раздела программы – показать, КАК мы будем решать

поставленные задачи (т.е. доказать, что наш проект РЕАЛИЗУЕМ)
Если наш проект предполагает сбор «первичных» эмпирических данных, надо пояснить, какие методы мы будем использовать (опрос, интервью, контент-анализ и др.) и описать примерную методику
Если он предполагает анализ каких-то источников политической информации (нормативно-правовых актов, политических документов, материалов СМИ, Интернета, статистических данных и др.), надо охарактеризовать эти источники и описать приемы работы с ними
Наконец, надо пояснить, каким образом мы собираемся интерпретировать полученные данные

= многозначное понятие.
В узком смысле указывает на методы и приемы сбора и анализа данных. В широком – обозначает науку о методах научного познания.

Слайд 21

Календарный план работы над проектом: для чего он нужен? Чтобы убедиться,

Календарный план работы над проектом: для чего он нужен?

Чтобы убедиться, что

поставленные нами задачи реалистичны и могут быть осуществлены в заданные сроки
Чтобы распределить время

ВАЖНОЕ ПРАВИЛО:
Хотя ни один план никогда не выполняется полностью, без него Вам едва ли удастся выполнить работу в срок

Слайд 22

Что нужно учесть при составлении плана? «Ключ» к составлению плана –

Что нужно учесть при составлении плана?

«Ключ» к составлению плана – сформулированные

нами исследовательские задачи. Важно продумать, какие из них мы будем решать последовательно, а какие – параллельно.
Надо понять, на какие этапы разбивается работа над проектом, и распределить время между этапами.
Обязательно предусмотреть время на работу над ТЕКСТОМ и /или презентацией итоговой работы.
Что-то обязательно пойдет не по плану, поэтому планировать лучше с запасом.
Слайд 23

Алгоритм подготовки программы исследования Определение ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ Выбор объекта исследования (социальный

Алгоритм подготовки программы исследования

Определение
ПРЕДМЕТА
ИССЛЕДОВАНИЯ

Выбор
объекта
исследования
(социальный
контекст для
постановки


проблемы)

Степень разработанности проблемы (научный контекст для постановки проблемы)

Выбор методологии исследования:
методологический подход и понятийный аппарат
методы сбора и анализа эмпирических данных

Формулировка целей и задач, решаемых в рамках данного проекта

Степень доступности
источников

Уточнение предмета исследования

Формулировка
рабочих
гипотез

Календарный план исследования