- Главная
- Алгебра
- Педагогический процесс, особенности педагогического процесса, принципы его организации
Содержание
- 2. Педагогический процесс – это понятие включает в себя метод и способ организации воспитательных отношений, которые заключаются
- 3. Понятие «процесс» произошло от латинского слова processus и означает «движение вперед», «изменение». Педагогическим процессом определяется постоянное
- 4. Педагогический процесс – это система. Система состоит из различных процессов, в том числе формирования, развития, воспитания
- 5. Нормативные документы России представляют следующее понимание целей. 1. Система целей в типовых положениях об образовательных учреждениях
- 6. Метод (от греч. шеШоскж) педагогического процесса – это способы взаимоотношений учителя и ученика, это практические действия
- 7. Компонентами системы являются педагоги, учащиеся и условия обучения. Являясь системой, педагогический процесс состоит из определенных компонентов:
- 8. Объективные, необходимые, существенные связи, характеризующие педагогический процесс, отражаются в его закономерностях. Закономерностями педагогического процесса являются следующие.
- 9. 3. Управление учебно-воспитательным процессом. В управлении учебно-воспитательным процессом имеет большое значение уровень эффективности педагогического воздействия на
- 11. Скачать презентацию
Педагогический процесс – это понятие включает в себя метод и способ
Педагогический процесс – это понятие включает в себя метод и способ
Понятие «процесс» произошло от латинского слова processus и означает «движение вперед»,
Понятие «процесс» произошло от латинского слова processus и означает «движение вперед»,
Педагогический процесс – это система. Система состоит из различных процессов, в
Педагогический процесс – это система. Система состоит из различных процессов, в
Нормативные документы России представляют следующее понимание целей.
1. Система целей в
Нормативные документы России представляют следующее понимание целей. 1. Система целей в
Метод (от греч. шеШоскж) педагогического процесса – это способы взаимоотношений учителя
Метод (от греч. шеШоскж) педагогического процесса – это способы взаимоотношений учителя
Компонентами системы являются педагоги, учащиеся и условия обучения. Являясь системой, педагогический
Компонентами системы являются педагоги, учащиеся и условия обучения. Являясь системой, педагогический
Объективные, необходимые, существенные связи, характеризующие педагогический процесс, отражаются в его закономерностях.
Объективные, необходимые, существенные связи, характеризующие педагогический процесс, отражаются в его закономерностях.
3. Управление учебно-воспитательным процессом. В управлении учебно-воспитательным процессом имеет большое значение
3. Управление учебно-воспитательным процессом. В управлении учебно-воспитательным процессом имеет большое значение