Артамонова Нина Андреевна учитель изобразительного искусства МОУ Петропавловской СОШ

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Артамонова Нина Андреевна учитель изобразительного искусства МОУ Петропавловской СОШ

Содержание

2. Самый добрый жанр искусства анималистический жанр
3. Цели и задачи: Формировать знания об анималистическом жанре в изобразительном искусстве; Знакомить с произведениями анималистического жанра;
4. Пещерный человек учился рисовать. Не находя в изяществе резона, Он грубым камнем начал выбивать Фигуру угловатого
5. Раненый бизон. Пещера Альтамира в Испании.
6. «Охота на оленей» Пещера Кастильон В Испании.
7. Наскальная живопись пещеры Альтамира.
8. Коза. Наскальная живопись пещеры Альтамира.
9. Украшение щита из кургана в Прикубанье.
10. Игры с быком. Фреска Кносского дворца.
11. Тронный зал Кносского дворца. Фреска.
12. Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается.
13. Уж очень вид у них чудной: У папы – локоны волной, А мама ходит стриженой, За
14. Когда он в клетке, То приятен, На шкуре много Черных пятен. Он хищный зверь, Хотя немножко,
15. Заворчал живой замок, Лег у двери поперек. Две медали на груди. Лучше в дом не заходи.
16. В. Ватагин. Пингвины. Анималистический жанр в произведениях художников.
17. В. Ватагин. Медведь
18. Ян Брейгель – старший. Рай.
19. «Утро в сосновом лесу». И. И. Шишкин
20. Сравнительный анализ анатомии животных по строению Схема изображения животных Рис.№1 Рис.
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Самый добрый жанр искусства анималистический жанр

Слайд 3

Цели и задачи:
Формировать знания об анималистическом жанре в изобразительном искусстве;
Знакомить с

произведениями анималистического жанра;
Формировать чуткое отношение к природе, любовь к «братьям меньшим»;
Провести сравнительный анализ анатомии животных сходных по строению тела;
Способствовать умению использовать средства художественной выразительности в живописи.

Слайд 4

Пещерный человек учился рисовать. Не находя в изяществе резона, Он грубым камнем начал

выбивать Фигуру угловатого бизона. Это был первый шаг в постижении красоты и тайны творчества.

Наскальная живопись

Слайд 5

Раненый бизон. Пещера Альтамира в Испании.

Слайд 6

«Охота на оленей»
Пещера Кастильон
В Испании.

Слайд 7

Наскальная живопись пещеры Альтамира.

Слайд 8

Коза. Наскальная живопись пещеры Альтамира.

Слайд 9

Украшение щита из кургана в Прикубанье.

Слайд 10

Игры с быком. Фреска Кносского дворца.

Слайд 11

Тронный зал Кносского дворца. Фреска.

Слайд 12

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.

Слайд 13

Уж очень вид у них
чудной:
У папы – локоны
волной,
А мама ходит
стриженой,
За

что она
обижена?
Недаром часто
злится
На всех мамаша…

Слайд 14

Когда он в клетке,
То приятен,
На шкуре много
Черных пятен.
Он хищный зверь,
Хотя

немножко,
Как лев и тигр,
Похож на кошку.

Слайд 15

Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек.
Две медали на груди.
Лучше в дом

не заходи.

Слайд 16

В. Ватагин. Пингвины.
Анималистический
жанр
в произведениях
художников.

Слайд 17

В. Ватагин. Медведь

Слайд 18

Ян Брейгель – старший.
Рай.

Слайд 19

«Утро в сосновом лесу».
И. И. Шишкин

Слайд 20

Сравнительный анализ анатомии животных по строению
Схема изображения животных
Рис.№1
Рис.