Проектно-исследовательская работа Особенности общения учащихся подросткового и юношеского возрастов СОШ “МОУ №1”г. Шумиха
Содержание
- 2. Гипотеза В большинстве своем школьники часто не используют полностью потенциал в общении, совершая ошибки, которых можно
- 3. Общение – это процесс создания и передачи значимых сообщений в неформальной беседе, групповом взаимодействии или публичном
- 4. Участники – это люди, участвующие в процессе общения и исполняющие роли отправителей и получателей сообщений. Контекст
- 5. Функции общения Удовлетворение потребности в общении; Усовершенствование и поддержание представления о себе; Выполнение социальных обязательств; Налаживание
- 6. Ситуации общения Ситуация межличностного общения; Ситуация группового принятия решений; Ситуация публичного выступления; Ситуация общения через электронные
- 7. Принципы общения Общение имеет цель; Общение непрерывно; Общение относительно; Общение обладает культурными границами; Этический аспект общения;
- 8. Уместное использование речи Жаргон Сленг Ругательства и вульгаризмы Родовой язык Непараллельный язык
- 9. Невербальное общение – движения и особенности голоса человека при передаче им вербального сообщения.
- 10. Функции жестов и движений Замена слова или фразы; Иллюстрация того, что говорит человек; Невербальное выражение чувств;
- 11. Параязык Высота голоса – это его тон. Высота голоса, как правило, изменяется вместе с громкостью. Громкость
- 12. Организация неформального пространства Интимная зона (от 15 до 45см) Личная зона (от 45см до1,2м) Социальная зона
- 13. Заключение Старшие школьники совершают типичные для них ошибки, в частности неуместное использование жаргона, сленга, нецензурных и
- 15. Скачать презентацию