Проведение индивидуального диагностического обследования с детьми

г.

2006 – 2007 г.

2007 – 2008 г.

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »

Диаграмма 3.

»

Таблица 1.

детей (100% детей группы);
2 младшая группа – 20 детей (100% детей группы);
Средняя группа – 25 детей (100% детей группы);
Старшая логопедическая группа – 6 детей (50% детей группы);
Подготовительная логопедическая группа – 6 детей (50% детей группы)

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »

Дошкольники

Педагоги

2005 – 2006 г. - количество индивидуальных консультаций – 9 педагогов;
участие в педагогических совещаниях и АГС –8 выступлений;
2006 – 2007 г. – количество индивидуальных консультаций – 6 педагогов;
участие в педагогических совещаниях и АГС –10 выступлений;
2007 – 2008 г. – количество индивидуальных консультаций – 5 педагогов;
участие в педагогических совещаниях и АГС – 8 выступлений.

Родители

2005 – 2006 г. - количество индивидуальных консультаций – 28 родителей;
участие в семинарах, лекциях, беседах –12 выступлений;
2006 – 2007 г. – количество индивидуальных консультаций – 38 родителей;
участие в семинарах ,лекциях, беседах –8 выступлений;
2007 – 2008 г. – количество индивидуальных консультаций – 32 родителя;
участие в семинарах, лекциях, беседах – 10 выступлений.

комбинированного вида № »

МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »
_____________

карты
Диагностика

Рисунки
Игра
Групповые занятия
с психологом
Совместные детско-
родительские занятия

Книги отзывов
Оценочные листы
Экспресс-диагностика
Самоанализ педагогов,
родителей

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »

Приложение 27.

дошкольному учреждению

Заведующая ДОУ
составление графика комплектования групп,
создание условий в адаптационных группах,
собрание с родителями,
заключение договоров с родителями,
контроль за организацией всей работы.

Педагог – психолог
изучение амбулаторных карт ( анамнез ),
анкетирование, собеседование с педагогами,
наблюдение, диагностика,
игры и упражнения с детьми,
консультации с родителями и педагогами,
информационные листы.

Ребенок

Старший воспитатель
создание условий в группах
(планирование, предм. среда),
контроль за организацией работы персонала групп,
координация действий педагогов и специалистов,
консультации,
семинары-практикумы по вопросам адаптации.
Воспитатели групп
патронаж, анкетирование,
наблюдение за детьми и заполнение адаптационных листов,
игры и упражнения с детьми,
консультации и беседы с родителями,
стендовая информация,
“Доска достижений”.
Специалисты:
учитель-логопед,
музыкальный руководитель,
инструктор по физкультуре.
изучение амбулаторных карт (анамнез),
консультации по запросам родителей.

Медицинский персонал
изучение амбулаторных карт, анкет,
контроль за ребенком в группе (стул, термометрия)
наблюдение за состоянием здоровья
( сон, аппетит, термометрия).
- беседы с родителями о режиме.

Семья
- подготовка ребенка к д/с,
соблюдение правил адаптации
(с учетом инд. особенностей ребенка)
выполнение рекомендаций специалистов (режим, микроклимат дома)

Приложение 8.

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »