Тема исследования: Божья коровка ученика 4 «а» класса МОУ «Целинная средняя (полная) общеобразовательная школа №2» Полякова

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Тема исследования: Божья коровка ученика 4 «а» класса МОУ «Целинная средняя (полная) общеобразовательная школа №2» Полякова

Содержание

2. Почему избрана эта тема: Я очень люблю насекомых Мне очень нравится читать книги о насекомых Летом
3. Цели и задачи: Почему это насекомое назвали коровкой, хотя оно ни с какой стороны не напоминает
4. Гипотеза исследования: Предположим что у этого жучка есть какой-то секрет, из-за которого она получила своё имя.
5. План исследования Прочитать книги про насекомых, где рассказывается про божью коровку Посмотреть фильм ВВС « Жизнь
6. Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?» « Ползет по ветке небольшой жучок.
7. Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?» Этого жучка знают все. Его называют
8. Анализ прочитанных книг Прочитав книги о насекомых я выяснил для себя следующее: «Божьих коровок очень много.
9. Анализ прочитанных книг Только в нашей стране обитает более 200 видов. Различаются они окраской, числом крапин,
10. Анализ прочитанных книг « Большинство божьих коровок -хищники. Питаются они тлями, червецами, листоблошками и другими насекомыми,
11. Анализ прочитанных книг Жучки прожорливы. За день одна божья коровка съедает от 50 до 200 тлей.
12. Анализ прочитанных книг « Зимуют божьи коровки под камнями, низкими кустарниками, в опавших листьях на опушках
13. Анализ прочитанных книг « Однако не все божьи коровки полезны. Некоторые среди них питаются растениями и
14. Из словаря В. Даля « Букашка аленькая с черными точками»- так названа божья коровка в «
15. Информация из интернета «Божья коровка, Улети на небко, Там твои детки Кушают конфетки -Всем по одной,
16. Информация из интернета « Убить божью коровку- накликать беду. Люди редко решаются убить божью коровку, хотя
17. Информация из интернета « В детской среде широко распространено ещё одно проверье, связанное с этим насекомым:
18. Анализ анкетирования Я провел анкетирование моих одноклассников. Итоги: 1. Все анкетируемые знают тему моего исследования. 2.Также
19. Анализ анкетирования После анкетирования я понял, что вопрос моего исследования действительно интересен. Но я думаю, что
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Почему избрана эта тема:
Я очень люблю насекомых
Мне очень нравится читать книги

о насекомых
Летом я с удовольствием наблюдаю за миром насекомых
Поэтому свою исследовательскую работу я посвятил насекомому, божьей коровке

Слайд 3

Цели и задачи:
Почему это насекомое назвали коровкой, хотя оно ни с

какой стороны не напоминает корову?
Почему осенью божьи коровки собираются большими стаями?
Все ли божьи коровки хищники?
Все ли божьи коровки красного цвета ?

Слайд 4

Гипотеза исследования:
Предположим что у этого жучка есть какой-то секрет, из-за которого

она получила своё имя.

Слайд 5

План исследования
Прочитать книги про насекомых, где рассказывается про божью коровку
Посмотреть фильм

ВВС « Жизнь в микромире»
Изучить статью про божью коровку в энциклопедии « Что такое? Кто такой?»
Посмотреть информацию в Интернете
Обратиться к толковому словарю В.Даля

Слайд 6

Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?»
«

Ползет по ветке небольшой жучок. У него округлое тело, выпуклое со стороны спинки, красивая окраска- красная, оранжевая, жёлтая, с чёрными крапинками- точками. Кажется, что насекомое покрыто лаком, так ярко оно блестит на солнце. Такая окраска как бы предупреждает : « Не тронь меня!»

Слайд 7

Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?»
Этого жучка

знают все. Его называют
« божья коровка» Если осторожно прикоснуться к нему, то насекомое выделит из сгибов ножек каплю оранжевой жидкости-
« молочка». Поэтому и дали ему такое название. Эта жидкость отпугивает врагов божьей коровки.»

Слайд 8

Анализ прочитанных книг
Прочитав книги о насекомых я выяснил для себя следующее:
«Божьих

коровок очень много. Они расселились по всему земному шару.

Слайд 9

Анализ прочитанных книг
Только в нашей стране обитает более 200 видов. Различаются

они окраской, числом крапин, образом жизни. Очень распространена божья коровка с 7 точками на спинке. Её так и называют семиточечная.»

Слайд 10

Анализ прочитанных книг
« Большинство божьих коровок -хищники. Питаются они тлями, червецами,

листоблошками и другими насекомыми, повреждающими сельскохозяйственные растения

Слайд 11

Анализ прочитанных книг
Жучки прожорливы. За день одна божья коровка съедает от

50 до 200 тлей. Этим она приносит пользу растениям.»

Слайд 12

Анализ прочитанных книг
« Зимуют божьи коровки под камнями, низкими кустарниками, в

опавших листьях на опушках леса. На зиму жучки собираются большими скоплениями.»

Слайд 13

Анализ прочитанных книг
« Однако не все божьи коровки полезны. Некоторые среди

них питаются растениями и вредят посевам. В Средней Азии на посевах огурца, дыни, тыквы обитает бахчевая божья коровка. Во время цветения она выедает завязи у растений, и они дают мало плодов. Картофельная божья коровка на Дальнем Востоке повреждает картофель.»

Слайд 14

Из словаря В. Даля
« Букашка аленькая с черными точками»- так

названа божья коровка в
« Толковом словаре живого великорусского языка» Владимира Даля

Слайд 15

Информация из интернета
«Божья коровка,
Улети на небко,
Там твои детки
Кушают конфетки
-Всем по одной,
А

тебе ни одной»
После такого приговора дети резко подбрасывают вверх ладошку, тем самым стараясь «подкинуть» божью коровку.

Слайд 16

Информация из интернета
« Убить божью коровку- накликать беду. Люди редко решаются

убить божью коровку, хотя без раздумий убивают других насекомых.»
« Дети ловят божью коровку и, держа её на раскрытой ладони, произносят стишок:
«Божья коровка,
Улети на небо,
Принеси мне хлеба:
Черного и белого,
Только не горелого.»

Слайд 17

Информация из интернета
« В детской среде широко распространено ещё одно проверье,

связанное с этим насекомым: сколько чёрных пятнышек у него на панцире, столько лет божьей коровке»

« Дети Англии читают:
Божья коровка,
Лети на небо
В твоём доме пожар,
Твои дети одни.»

Слайд 18

Анализ анкетирования
Я провел анкетирование моих одноклассников. Итоги:
1. Все анкетируемые знают

тему моего исследования.
2.Также все держали этого жучка на руках
3.Одноклассники знают, что божья коровка приносит пользу и её нельзя убивать
4.На вопрос « Почему жука назвали «божьей коровкой» некоторые ответили, что высоко летает и другой вариант, что приносит пользу людям
5. Только двое знают, что назван так жук из-за того, что выделяет оранжевую пахучую жидкость

Слайд 19

Анализ анкетирования
После анкетирования я понял, что вопрос моего исследования действительно интересен.

Но я думаю, что мой рассказ об этом удивительном жуке запомнится всем и может кто-то заинтересуется насекомыми также как я.

Тема исследования: Божья коровка ученика 4 «а» класса МОУ «Целинная средняя (полная) общеобразовательная школа №2» Полякова

Содержание

Почему избрана эта тема:Я очень люблю насекомыхМне очень нравится читать книги

Цели и задачи:Почему это насекомое назвали коровкой, хотя оно ни с

Гипотеза исследования:Предположим что у этого жучка есть какой-то секрет, из-за которого

План исследованияПрочитать книги про насекомых, где рассказывается про божью коровкуПосмотреть фильм

Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?» «

Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?»Этого жучка

Анализ прочитанных книгПрочитав книги о насекомых я выяснил для себя следующее:«Божьих

Анализ прочитанных книгТолько в нашей стране обитает более 200 видов. Различаются

Анализ прочитанных книг« Большинство божьих коровок -хищники. Питаются они тлями, червецами,

Анализ прочитанных книгЖучки прожорливы. За день одна божья коровка съедает от

Анализ прочитанных книг« Зимуют божьи коровки под камнями, низкими кустарниками, в

Анализ прочитанных книг« Однако не все божьи коровки полезны. Некоторые среди

Из словаря В. Даля« Букашка аленькая с черными точками»- так

Информация из интернета«Божья коровка,Улети на небко,Там твои деткиКушают конфетки-Всем по одной,А

Информация из интернета« Убить божью коровку- накликать беду. Люди редко решаются

Информация из интернета« В детской среде широко распространено ещё одно проверье,

Анализ анкетированияЯ провел анкетирование моих одноклассников. Итоги: 1. Все анкетируемые знают

Анализ анкетированияПосле анкетирования я понял, что вопрос моего исследования действительно интересен.

Похожие презентации