Теория жизненного цикла П.Херси и К.Бланшара Выполнила: студентка 3-го курса ФТД группы Т-083 Восколович Юля

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Теория жизненного цикла П.Херси и К.Бланшара Выполнила: студентка 3-го курса ФТД группы Т-083 Восколович Юля

Содержание

2. Поль Херси и Кен Бланшар разработали ситуационную теорию лидерства, которую они назвали теорией жизненного цикла, согласно
3. Зрелость не следует определять в категории возраста. Зрелость отдельных лиц и групп подразумеваем способность нести ответственность
4. Согласно Херси и Бланшару, понятие зрелости не является постоянным качеством лица или группы, а скорей характеристикой
5. Имеются 4 стиля лидерства, которые соответствуют конкретному уровню зрелости исполнителей: 1) Давать указания
6. 2) “Продавать”
7. 3) Участвовать
8. 4) Делегировать
9. Требует, чтобы руководитель сочетал большую степень ориентированности на задачу и малую - на человеческие отношения. Этот
10. Подразумевает, что стиль руководителя в равной и в высокой степени ориентирован и на задачу, и на
11. Характеризуется умеренно высокой степенью зрелости. В этой ситуации подчиненные могут, но не хотят отвечать за выполнение
12. Характеризуется высокой степенью зрелости. В этой ситуации подчиненные и могут, и хотят нести ответственность. Здесь более
13. Типология Херси-Бланшара
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Поль Херси и Кен Бланшар разработали ситуационную теорию лидерства, которую они

назвали теорией жизненного цикла, согласно которой самые эффективные стили лидерства зависят от “зрелости” исполнителей.

Слайд 3

Зрелость не следует определять в категории возраста.
Зрелость отдельных лиц и

групп подразумеваем способность нести ответственность за свое поведение, желание достигнуть поставленной цели, а также образование и опыт в отношении конкретной задачи, которую необходимо выполнить.

Слайд 4

Согласно Херси и Бланшару, понятие зрелости не является постоянным качеством лица

или группы, а скорей характеристикой конкретной ситуации. Соответственно, руководитель может менять и свое поведение в зависимости от относительной зрелости лица или группы.
Руководитель определяет эту зрелость, оценивая стремление к достижению, способность нести ответственность за поведение, а также уровень образования и опыт прошлой работы над порученными заданиями.

Слайд 5

Имеются 4 стиля лидерства, которые соответствуют конкретному уровню зрелости исполнителей:
1)

Давать указания

Слайд 6

2) “Продавать”

Слайд 7

3) Участвовать

Слайд 8

4) Делегировать

Слайд 9

Требует, чтобы руководитель сочетал большую степень ориентированности на задачу и малую

- на человеческие отношения. Этот стиль называется “давать указания”. Он годится для подчиненных с низким уровнем зрелости. Здесь этот стиль вполне уместен потому, что подчиненные либо не хотят, либо не способны отвечать за конкретную задачу, и им требуются соответствующие инструкции, руководство и строгий контроль.

Слайд 10

Подразумевает, что стиль руководителя в равной и в высокой степени ориентирован

и на задачу, и на отношения. В этой ситуации подчиненные хотят принять ответственность, но не могут, так как обладают средним уровнем зрелости.
Руководитель выбирает поведение, ориентированное на задачу, чтобы давать конкретные инструкции подчиненным относительно того, что и как надо делать. В то же время руководитель поддерживает их желание и энтузиазм выполнять задание под свою ответственность.

Слайд 11

Характеризуется умеренно высокой степенью зрелости. В этой ситуации подчиненные могут, но

не хотят отвечать за выполнение задания. Для руководителя, сочетающего низкую степень ориентированности на задачу и высокую степень - на человеческие отношения, самым подходящим будет стиль, основанный на участии подчиненных в принятии решений, потому что подчиненные знают, что и как надо выполнять, и им не требуется конкретных указаний. Однако они также должны хотеть и сознавать свою причастность к выполнению данной задачи.

Слайд 12

Характеризуется высокой степенью зрелости. В этой ситуации подчиненные и могут, и

хотят нести ответственность. Здесь более всего подходит стиль делегирования, а поведение руководителя может сочетать низкую степень ориентированности на задачу и на человеческие отношения. Этот стиль уместен в ситуациях со зрелыми исполнителями, так как подчиненные знают, что и как делать, и сознают высокую степень своей причастности к задаче.

Слайд 13