Содержание
- 2. Ме́діа це канали та інструменти, що використовуються для зберігання, передачі і подання інформації або даних
- 3. медіакультура це сукупність інформаційно-комунікативних засобів, вироблених людством в ході культурно-історичного розвитку, що сприяють формуванню суспільної свідомості
- 4. Класифікація медіа за способом передачі інформації: друк, радіо, телебачення, відео, комп’ютерні мережі тощо за каналом сприйняття:
- 5. У соціально-педагогічному аспекті медіа можна класифікувати за способом використання: індивідуальні, групові, масові, домашні, робочі та ін
- 6. Класифікація електронних медіа з точки зору використання в освітньому процесі ступінь універсальності (кількість функцій, що виконує);
- 7. группи за ознакою підготовки чи демонстрації інформації пристрої для показу вже готових даних пристрої для підготовки
- 8. усталенні медіазасоби газети журнали телебачення радіо відео
- 9. Новітні медіазасоби нові інформаційні технології мережу Інтернет різноманітні електронні навчальні технології
- 10. Функції медіа інформаційна аналітична (оцінна, функція критики) пізнавально-просвітницька (освітня) морально-виховна функція впливу (ідеологічна, соціально-управлінська, регулятивна) гедоністична
- 11. Функції електронних медіа засіб обробки навчальних завдань у спеціальній формі помічник у навчанні засіб комунікації інструмент
- 12. навчальні функції Підтримуюча функція медіазасобу як інструмента Функція навчального елемента Функція ведення заняття Управлінська функція медіазасобів
- 13. Використання медіазасобів у процесі заняття
- 14. причини недостатнього використання медіазасобів невпевненість у користуванні технікою і програмами; страх перед технічними поломками, які порушать
- 16. Скачать презентацию