Содержание
- 2. Являясь составной частью общей системы физического воспитания детей школьного возраста, внеклассная работа по отношению к учебной
- 3. 1.Внеклассная работа осуществляется на добровольных началах. Содержание и формы организации занятий определяются с учётом интересов большинства
- 4. Значение внеклассной работы способствует повышению уровня двигательной активности детей и укреплению их здоровья; содействует полезной организации
- 5. В решении задач физического воспитания школьников внеклассная работа призвана содействовать: вовлечению в систематические занятия физическими упражнениями
- 6. Внеклассная работа по физическому воспитанию состоит из двух основных разделов, различаемых по признаку преимущественной направленности их
- 7. Особенностями образовательного процесса выступили: -систематическое диагностирование уровня физической подготовки и функционального состояния организма обучаемых; -физическое воспитание
- 9. БЛОК «А»Тренировочный процесс – спортивные секции. В школе функционируют спортивные секции: общей физической подготовки, волейбол, пионербол.
- 10. БЛОК «В»Спортивно – оздоровительная деятельность. Для обеспечения оздоровительного воздействия физических упражнений исключительно важно проводить их в
- 11. Работа с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе (СМГ), занимает одно из важных
- 12. БЛОК «С» Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа. Цель спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий – пропаганда физической культуры и
- 15. Руководство внеклассной работой в школе Непосредственное руководство возлагается на совет физической культуры, который решает все проблемы,
- 16. Зам. директора по воспитательной работе, координирует деятельность учителей и ученических общественных организаций по планированию и проведению
- 17. Тренер спортивно секции несет ответственность за безопасность занимающихся; проводит селекцию; назначает дату и время тренировок (при
- 18. Планирование внеклассной работы Планирование внеклассной работы – одна из важнейших предпосылок воплощения в жизнь цели и
- 23. Положение о соревнованиях основной документ соревнований, которым руководствуется судейская коллегия для их проведения. Изменить положение, внести
- 24. 1 раздел. В первом разделе обычно указывается, какую цель и задачи преследуют данные соревнования (к примеру,
- 25. 2 раздел. Во втором разделе оговаривается место и время проведения соревнований, дни приезда и отъезда спортсменов.
- 26. 4 раздел. В этом разделе уточняются организации и участники, имеющие право участия в соревнованиях, ᴛ.ᴇ. какие
- 27. Участники соревнований делятся на возрастные группы и подгруппы, принадлежность участников к какой-либо группе или подгруппе определяется
- 28. 5 раздел. В этом разделе фиксируется программа соревнований. Отдельно должны быть указаны виды для мужчин и
- 29. 6 раздел. Центральное место в ʼʼПоложенииʼʼ должны занимать порядок и условия личного и командного первенства (система
- 30. В ряде случаев, когда в одних организациях превалируют мужчины, а в других – женщины, целесообразна система
- 31. 7 раздел. В седьмом разделе оговаривается порядок и характер награждения победителей в личном и командном зачете.
- 32. 8 раздел. В этом разделе ʼʼПоложенияʼʼ расписываются условия приема организаций и участников, ᴛ.ᴇ. какие команды КФК
- 33. 9 раздел. Этот раздел посвящен срокам и условиям приема заявок. Участники допускаются к соревнованиям на основании
- 34. Заявки отдельно на мужчин и женщин должны быть составлены в точном соответствии с требованиями настоящих правил
- 35. Календарь соревнований Все соревнования независимо от характера и вида должны быть включены в календарь соревнований. Соревнования,
- 36. Заключение Физическое развитие человека создает предпосылки для полноценной умственной работы. Физически здоровый человек может лучше проявлять
- 37. В этом смысле физическое воспитание выступает как многогранный процесс организации активной физкультурно-оздоровительной деятельности учащихся, направленной на
- 42. Скачать презентацию