Заседание проблемно- творческой группы «Поиск путей формирования успешности подростка»

Содержание

Слайд 2

Учет половых различий в школьной практике. Выступление: Купчик О.Н.-зам. директора по

Учет половых различий в школьной практике.

Выступление: Купчик О.Н.-зам. директора по УВР

Эволюционная

концепция В.А. Геодакяна.
Различие между полами.
Различие в воспитании и обучении мальчиков и девочек.
Слайд 3

Эволюционная концепция В.А. Геодакяна. Система самосохранение Окружающая среда (нестабильная) Задачи Сохранить

Эволюционная концепция В.А. Геодакяна.

Система
самосохранение

Окружающая среда (нестабильная)

Задачи

Сохранить и передать без искажения информацию

о собственном устройстве

Постоянно реагировать на изменения среды, подлаживаться под ее условия и вводить коррекцию в генетическую программу

Слайд 4

Выполняющие функции: Первая- сохранять генетическую информацию и передавать ее следующим поколениям

Выполняющие функции:

Первая- сохранять генетическую информацию и передавать ее следующим поколениям

Вторая- исследовать

среду и привносить полезные для выживания изменения в сохраняемое.

Пол консервативен, он сберегает статус вида

Пол поисковый, определяет направления видового развития

Различия- по внешности, в способности к адаптации, в жизнеспособности, стиле мышления, поведении, в характере психических и эмоциональных реакций.

Слайд 5

Различие между полами: Менее приспособленные к жизни. Очень разные, чтобы реагировать

Различие между полами:

Менее приспособленные к жизни.
Очень разные, чтобы реагировать на разные

условия существования.
Больше подвержены болезням и чаще умирают.

Эволюция экспериментирует на мужских особях, а то , что подходит- передается женщинам.
Высокая жизнестойкость обусловлена материнской ролью.

Роль женщины- отлаживать существующие ситуации, обживают завоеванный сильным полом мир.

Роль мужчины- исследования, разведка завтрашнего дня

Слайд 6

Различие между полами: Лучше ориентируются в запахах, более тонкий музыкальный слух.

Различие между полами:

Лучше ориентируются в запахах, более тонкий музыкальный слух.
Высокая степень

конформности мышления.
Лучше развиты речевые навыки.
Более выраженное наглядно- образное, интуитивно- целостное мышление.
Женщины долго кружат вокруг цели разговора, однако смотрят в глаза собеседнику.
Женщины легчи переносят стресс.

Высокая поисковая активность.
Более развиты способности к точным наукам.
Лучше решают пространственные задачи.
Склонны к абстрактно- логическому мышлению.
В разговоре обычно прямо выражают свои мысли, но блуждающий взгляд.
Быстро и твердо принимают экстренные решения.

Слайд 7

Различие в воспитании и обучении мальчиков и девочек. Мальчиков на уроке

Различие в воспитании и обучении мальчиков и девочек.

Мальчиков на уроке привлекает

ситуация исследования, приносящая радость собственных, пусть маленьких открытий.
Следует поощрять какое либо хобби- все, что помогает удовлетворению высокой поисковой активности лиц мужского пола.
Медленнее и труднее вырабатываются такие качества, как исполнительность, добросовестность, ответственность. Не хватает учтивости, настойчивости и терпения.
Сознательное зрелое отношение к учению приходит постепенно, с возрастом.

Девочек меньше интересует путь познания истины, они больше склонны принимать готовые выводы и правила.
Девочек больше привлекают вопросы взаимоотношений людей, особенности их поведения и внешности.
Уверенно чувствуют себя и проявляют большую активность в ситуациях общения.
Девочки больше сконцентрированы на учебе и достигают лучших успехов за счет аккуратности и добросовестности.

С кем сложнее работать?