Аттестационная работа. Программа курса дополнительного образования по английскому языку My lovely theatre

Август 5, 2022

Главная
Английский язык
Аттестационная работа. Программа курса дополнительного образования по английскому языку My lovely theatre

Содержание

2. Краткая характеристика программы Рабочая программа курса дополнительного образования «MY LOVELY THEATRE» рассчитана на проведение занятий в
3. Цель и задачи программы Воспитание целостной, творчески мыслящей личности, способной к саморегуляции, саморазвитию и рефлексии; Развитие
4. Форма организации проектной деятельности это работа группы дополнительного образования: Постановка спектаклей, Сочинение сказок, Инсценирование диалогов, Театрализованные
5. Тип проекта Область деятельности-художественно-творческая. Тип проекта-долгосрочный (срок реализации сентябрь-май), коллективный, творческо-игровой.
6. Содержание. Обоснование актуальности. Формирование современных ценностных ориентаций и подготовка к межличностному и межкультурному сотрудничеству; Повышение уровня
7. Содержание. Структура. 1 блок - Театральная азбука 2 блок - Уроки театрального мастерства 3 блок -
8. Содержание. Планирование. Этапы работы над проектом: 1) Подготовительный 2) Планирование, запуск проекта 3) Реализация проекта 4)
9. Образовательный результат Результат: формальный (продукт проектной деятельности) и неформальный (освоение УУД) Личностные результаты: осознание языка, в
10. Методы диагностики образовательного результата Участие в смотрах театральных коллективов; Количественные и качественные показатели; Обобщение опыта работы
11. Перспективы развития проектной деятельности в ГБОУ ШКОЛЕ № 2057 Создание мини-театра кукол; Изготовление перчаточных кукол из
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика программы
Рабочая программа курса дополнительного образования «MY LOVELY THEATRE» рассчитана

на проведение занятий в течение учебного года два раза в неделю в объёме 68 часов и предназначена для обучающихся 10-12 лет ГБОУ ШКОЛЫ № 2057 г.Москвы, ТиНАО;
Программа составлена на основе авторской образовательной программы «Английский в фокусе» 5-9 классы (авторы Апальков В.Г., Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.)
Учреждение, в котором работает автор, является общеобразовательной школой. Обучающиеся ГБОУ ШКОЛЫ № 2057 изучают также немецкий язык как второй иностранный с пятого класса.
В процессе работы школьники изучают английский язык и азы актёрского мастерства.

Слайд 3

Цель и задачи программы
Воспитание целостной, творчески мыслящей личности, способной к саморегуляции,

саморазвитию и рефлексии;
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной);
Развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации;
Воспитание качеств гражданина, патриота;
Развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ; толерантного отношения к проявлениям другой культуры;
Расширение кругозора детей посредством знакомства с традициями и праздниками страны изучаемого языка;
Развитие интереса к литературе страны изучаемого языка.

Слайд 4

Форма организации проектной деятельности
это работа группы дополнительного образования:
Постановка спектаклей,
Сочинение сказок,
Инсценирование диалогов,
Театрализованные

игры,
Изготовление костюмов и декораций,
Оформление выставок,
Индивидуальные и групповые творческие задания.

Слайд 5

Тип проекта
Область деятельности-художественно-творческая.
Тип проекта-долгосрочный (срок реализации сентябрь-май), коллективный, творческо-игровой.

Слайд 6

Содержание. Обоснование актуальности.
Формирование современных ценностных ориентаций и подготовка к межличностному и

межкультурному сотрудничеству;
Повышение уровня коммуникативной компетенции, позволяющее применять навыки в ситуациях, максимально приближенных к жизненным при постановке спектаклей, этюдов, разучивании диалогов и в процессе игровой деятельности, при подготовке проектов;
Обобщение опыта переноса учебных знаний на практику в ситуациях организации свободного речевого общения;
Уменьшение тревожности и снятие языкового барьера;
Приобщение к искусству, развитие вкуса и творческих способностей;
Вызывание потребности в общении на иностранном языке.

Слайд 7

Содержание. Структура.
1 блок - Театральная азбука
2 блок - Уроки театрального

мастерства
3 блок - Постановки
4 блок – Умелые ручки

Слайд 8

Содержание. Планирование.
Этапы работы над проектом:
1) Подготовительный
2) Планирование, запуск проекта
3) Реализация проекта
4)

Заключительный этап

Слайд 9

Образовательный результат
Результат: формальный (продукт проектной деятельности) и неформальный (освоение УУД)
Личностные

результаты: осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
Коммуникативные: развитие коммуникативных способностей, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи.
Регулятивные: целеполагание, планирование, контроль, коррекция, саморегуляция.
Познавательные: знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств иностранного языка (через фольклор, традиции и художественную литературу)

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Участие в смотрах театральных коллективов;
Количественные и качественные показатели;
Обобщение

опыта работы над проектом;
Анкетирование обучающихся и их родителей;
Проведение интервью;
Создание портфолио личных достижений.

Слайд 11

Перспективы развития проектной деятельности в ГБОУ ШКОЛЕ № 2057
Создание мини-театра кукол;
Изготовление

перчаточных кукол из старых игрушек и перчаток;
Организация выступлений в подшефном детском саду;
Организация литературной гостиной;
Проведение конкурса на лучшее оформление «Уголка Британии»;
Организация школьного радиоэфира на английском языке;
Проведение конкурса на лучший перевод и иллюстрирование произведений художественной литературы.

Аттестационная работа. Программа курса дополнительного образования по английскому языку My lovely theatre

Содержание

Краткая характеристика программыРабочая программа курса дополнительного образования «MY LOVELY THEATRE» рассчитана

Цель и задачи программыВоспитание целостной, творчески мыслящей личности, способной к саморегуляции,

Тип проектаОбласть деятельности-художественно-творческая.Тип проекта-долгосрочный (срок реализации сентябрь-май), коллективный, творческо-игровой.

Содержание. Обоснование актуальности.Формирование современных ценностных ориентаций и подготовка к межличностному и

Содержание. Структура. 1 блок - Театральная азбука2 блок - Уроки театрального

Содержание. Планирование.Этапы работы над проектом:1) Подготовительный2) Планирование, запуск проекта3) Реализация проекта4)

Образовательный результатРезультат: формальный (продукт проектной деятельности) и неформальный (освоение УУД)Личностные

Методы диагностики образовательного результатаУчастие в смотрах театральных коллективов;Количественные и качественные показатели;Обобщение

Перспективы развития проектной деятельности в ГБОУ ШКОЛЕ № 2057Создание мини-театра кукол;Изготовление

Похожие презентации