Говорение: подходы к оцениванию (Задание С2 -тематическое монологическое высказывание; задание С3 - диалог - расспрос)
Содержание
- 2. Задание для учащегося С2-2
- 3. Задание С2 Карточка экзаменатора C2. INTERLOCUTOR CARD Warm up What’s your favourite season? Why do you
- 4. Критерии оценивания: монолог (максимальная оценка – 6 баллов) Решение коммуникативной задачи (0-2) 2. Взаимодействие с собеседником
- 5. Решение коммуникативной задачи (0-2 балла) Полное и точное раскрытие содержания (раскрытие 3-х аспектов) Логичность и связность
- 6. Взаимодействие с собеседником (0-1) Умение понимать вопросы экзаменатора - собеседника Умение переспросить в случае непонимания Умение
- 7. Лексико-грамматическое оформление речи (0-2) Соответствие языкового материала КЗ Разнообразие лексики (А2) и грамматических структур (сложность) Правильность
- 8. Произносительная сторона речи (0-1) Правильное произнесение звуков в потоке речи Соблюдение ударения, интонации и ритма
- 9. Ответ экзаменуемого Teenagers usually receive pocket money from their parents. But some teenagers want to be
- 10. Ответ экзаменуемого I don’t think teenagers must work in summer because they have summer holidays. They
- 11. Критерии оценивания: диалог-расспрос (максимальная оценка – 6 баллов) Решение коммуникативной задачи (0-2) Взаимодействие с собеседником (0-1)
- 12. Решение коммуникативной задачи (0-2 балла) Достижение цели общения (принятие решения с учетом условия) Запрос необходимой информации
- 13. Взаимодействие с собеседником (0-1) умение начать разговор, объясняя причину своего обращения; поддержать и закончить разговор соблюдение
- 16. Экзаменуемый: I’m staying in London with a group of students. I would like to buy a
- 18. Скачать презентацию