Портфолио преподавателя английского языка

Содержание

Слайд 2

« Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать» Василатос Валентина Васильевна

« Все в наших руках,
поэтому их нельзя опускать»

Василатос
Валентина
Васильевна

Слайд 3

Структура портфолио

Структура портфолио

Слайд 4

Тема по самообразованию Интегрированные уроки как способ формирования межпредметных комуникативных компетенций

Тема по самообразованию

Интегрированные уроки как способ формирования межпредметных комуникативных компетенций и

их реализация через культурологический подход.
Слайд 5

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Ф.И.О. Василатос Валентина Васильевна Место работы: ИООШ №4 Одесской

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Ф.И.О. Василатос Валентина Васильевна
Место работы: ИООШ №4 Одесской обл.
Должность: Учитель

английского языка
Название ВУЗа: Одесский областной институт усовершенствование учителей, факультет английский язык и литература (переподготовка)
Педагогический стаж 13 лет
Категория: Первая категория
Звание : Старший учитель
Слайд 6

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Слайд 10

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗУЧАЮ Технология интегрированного обучения ВНЕДРЯЮ Проектная работа Интегрированные уроки

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИЗУЧАЮ
Технология интегрированного обучения
ВНЕДРЯЮ
Проектная работа
Интегрированные уроки
ОБОБЩАЮ
Групповая работа
Коллективная форма работы
Интегрированные уроки
Использование

ИКТ в образовательном процессе
Слайд 11

Использование современных образовательных технологий Проектная технология Проблемное обучение ИКТ-технологии Личностно-ориентированное обучение

Использование современных образовательных технологий
Проектная технология
Проблемное обучение
ИКТ-технологии
Личностно-ориентированное обучение
Здоровъесберегающие технологии
Обучение в сотрудничестве
Технология интегрированных

уроков
Слайд 12

Перспективы педагогической деятельности Широко применять интегрированные уроки; Совершенствовать знания и умения

Перспективы педагогической деятельности
Широко применять интегрированные уроки;
Совершенствовать знания и умения компьютерных технологий;
Продолжать

научно – исследовательскую работу с учащимися;
Продолжить участие в профессиональных конкурсах учителей;
Создать электронное портфолио и свой собственный сайт.
Изучать и внедрять передовые методы обучения детей английскому языку.
Слайд 13

Проектная деятельность 2011 г. Руководитель проекта «Extreme sports» 2012 г. Руководитель

Проектная деятельность

2011 г. Руководитель проекта «Extreme sports»
2012 г. Руководитель проекта «Citizenship

for young people»
2013 г. Руководитель проекта «We must help our planet»
2014 г. Руководитель проекта «Какие национальные блюда можно отведать в ресторанах города Ильичевска»
2015 г. Руководитель проекта «Молодежные организации города»
Слайд 14

Интегрированный урок: Английский язык и зарубежная литература Charles Dickens's Life and

Интегрированный урок: Английский язык и зарубежная литература Charles Dickens's Life and his

Literature Work. (К 200 - летию Чарльза Диккенса.)
Слайд 15

Интегрированный урок на тему: “Robert Burns and Taras Shevchenko are Great Poets. 8 form”

Интегрированный урок на тему:
“Robert Burns and Taras Shevchenko
are Great

Poets. 8 form”
Слайд 16

Интегрированный урок-экскурсия: “Живопись Украины «эпохи застоя»” 11 класс история Украины и английский язык

Интегрированный урок-экскурсия:
“Живопись Украины «эпохи застоя»” 11 класс
история Украины и английский

язык
Слайд 17

Интегрированный урок «What’s the weather like?»

Интегрированный урок «What’s the weather like?»

Слайд 18

Внеклассное мероприятие Английский язык и худ. культура: «Английский портрет и парковая культура в эпоху сентиментализма »

Внеклассное мероприятие Английский язык и худ. культура: «Английский портрет и парковая культура

в эпоху сентиментализма »
Слайд 19

Участие в областном семинаре учителей английского языка 2012/2013 уч. г. Открытый урок: «Extreme sports»

Участие в областном семинаре учителей английского языка

2012/2013 уч. г.
Открытый урок:
«Extreme sports»

Слайд 20

Участие в городской ярмарке педагогических идей и технологий 2014/2015 уч. г.

Участие в городской ярмарке педагогических идей и технологий

2014/2015 уч. г.

«Інтегрований урок як засіб формування ключових компетенцій учнів»
І місце
Слайд 21

Участие в олимпиадах

Участие в олимпиадах

Слайд 22

Участие в МАН

Участие в МАН

Слайд 23

Участие в МАН

Участие в МАН

Слайд 24

Темы исследовательских работ в МАН 2008 г. «Стилистический анализ игры слов

Темы исследовательских работ в МАН

2008 г. «Стилистический анализ игры слов в

пьесе «Как важно быть серьезным» Оскара Уайльда»
2009 г. «Эфимизмы и эфимистические конструкции в речи ведущих политиков»
2010 г. «Стилистический анализ сравнений коротких рассказов О. Генри»
2011 г. «Лингвистическо-визуальный комплекс в периодической печати»
2011 г. «Исследование языка в колыбельных песнях»
2012 г. «Семантическое исследование метафор в детективных рассказах Агаты Кристи»
2013 г. «Классификация юмора, основанная на произведении Адамса Дугласа»
2013 г. «Если вы не можете овладеть английским, поробуйте Globish»
2014 г. «Семантичне дослідження метафор у романі «Володар мух» Вільяма Голдінга»
2014 г. «Вербальні та лінгвістичні прийоми у мові реклами»
Слайд 25

Печатная публикация

Печатная публикация

Слайд 26

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

Слайд 27

Классный руководитель В течение всей своей педагогической деятельности я являюсь классным

Классный руководитель
В течение всей своей педагогической деятельности я являюсь классным

руководителем.
Работа классного руководителя интересна, сложна и многогранна.
В своей работе я поставила перед собой следующие цели воспитательного процесса:
- Формирование творческой личности, обладающей и проявляющей интеллектуальную,
эстетическую и педагогическую культуру человека.
- Создание условий для развития и самореализации личности.
Воспитательные задачи:
- Сплочение детского коллектива.
- Устранение нездорового соперничества.
- Активизация самостоятельной, познавательной деятельности.
- Обучение культуре поведения на основе управления собой (объективная самооценка, дисциплина, умение подчиняться и руководить).
- Воспитание культурного человека через проведение тематических классных часов, бесед об этике, чтение соответствующей литературы.
Мой класс принимает участие во всех мероприятиях, проводимых школой. В классе создан актив класса, сложились свои традиции. Родители принимают активное участие во всех делах класса.
Слайд 28

Увлечения: путешествия и…

Увлечения: путешествия и…