Аттестационная работа. Программа кружка Интересные планеты для 5 класса

Август 7, 2022

Главная
Астрономия
Аттестационная работа. Программа кружка Интересные планеты для 5 класса

Содержание

2. Работая в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школы № 2 в г. Полярный по ФГОСам
3. Актуальность кружковой программы является способность сформировать у учащихся представления о наблюдаемых явлениях, дать наиболее целостное и
4. Цель программы: Образовательная: • расширить и углубить основы знаний, приобретаемые на уроке географии; • получить дополнительные
5. Воспитательная: • воспитывать самостоятельность и ответственность; • воспитание нетерпимого отношения к невежественным суждениям о мире; •
6. В работе используются следующие методы: лекция; беседа; семинар; практические наблюдения; решение практических задач. Прогнозируемый результат: Учащиеся
7. Тематическое планирование. Тема 1. Земная наука о небесных телах. (4 ч.) 1. Что и зачем изучает
8. Тема 3. Астрономия начинается с Земли. (4 ч.) 1. Представления древних народов о Вселенной. 2. Представления
9. 4. Земля в представлении древних. 5. Земля и Луна. Луна простая и загадочная. 6. Наблюдение Венеры
10. 3. Звездное небо в различные времена года. Почему оно меняется? 4. Весенние созвездия. Летние созвездия. Осенние
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Работая в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школы № 2

в г. Полярный по ФГОСам в 5 классах с учебниками по классической линии я столкнулась с проблемой отсутствия в Примерной программе тем, посвященных разделу «Земля во Вселенной».
Так как по программе в 5 классах всего 1 час в неделю, невозможно дополнительно внести эту информацию в состав урока, поэтому предлагаю изучать эти темы в курсе дополнительного кружка «Интересные планеты»

Слайд 3

Актуальность кружковой программы является способность сформировать у учащихся представления о наблюдаемых

явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце и т.д.
Астрономия - одна из немногих наук, при изучении которой учащиеся могут сами делать открытия, заниматься научными исследованиями.
Программа кружка призвана выработать у школьников:
- Стремления к приобретению новых знаний;
- Творческого отношения к делу;
- Умения самостоятельно работать с дополнительной литературой, лабораторным оборудованием;
- Умения наблюдать и делать выводы;
- Умения анализировать материалы наблюдений;
- Появление интереса к исследовательской деятельности

Слайд 4

Цель программы:
Образовательная:
• расширить и углубить основы знаний, приобретаемые на уроке географии;
•

получить дополнительные знания в области естественных наук;
• изучить строение, расположение, движение объектов на звездном небе;
• изучить влияние небесных объектов на Землю;
• повысить эрудицию и расширить кругозор.

Слайд 5

Воспитательная:
• воспитывать самостоятельность и ответственность;
• воспитание нетерпимого отношения к невежественным суждениям

о мире;
• воспитывать целеустремленность в работе, творческое отношение к делу
Развивающая:
• развивать стремление к экспериментальной и исследовательской деятельности;
• развивать навыки самостоятельной работы;
• развивать стремление к получению новых знаний в неизведанных областях;
• развивать умение работать в коллективе, выслушать и объективно оценить суждение товарища;
• развивать внимательность, усидчивость, пунктуальность.

Слайд 6

В работе используются следующие методы: лекция; беседа; семинар; практические наблюдения; решение

практических задач.
Прогнозируемый результат:
Учащиеся должны знать: предмет изучения астрономии, строение Земли, строение Солнечной системы, название и расположение планет, условия их наблюдения, название основных спутников планет, строение Солнца, характеристики Солнца, физические условия Луны, основные созвездия и их положение на небе, Зодиакальные созвездия, строение галактик.
Учащиеся должны уметь: пользоваться биноклем, картой звездного неба, находить положение звезд, планет, созвездий на звездном небе, объяснить причину движения небесных объектов, условия наступления затмений, падающих «звезд», отличать планеты от звезд на небе.

Слайд 7

Тематическое планирование.
Тема 1. Земная наука о небесных телах. (4 ч.)
1.

Что и зачем изучает астрономия? Техника безопасности на занятиях.
2. Особенности астрономических наблюдений. Небесная сфера в точках и линиях.
3. Устройство и принцип действия телескопа. Роль телескопа в астрономических наблюдениях.
4. Астрономические инструменты и их использование.
Тема 2. Это странное слово – галактика. (4 ч.)
1. Строение Вселенной.
2. Много ли во Вселенной галактик.
3. Черные дыры и белые карлики. Возраст Вселенной.
4. Виды галактик. Млечный путь.

Слайд 8

Тема 3. Астрономия начинается с Земли. (4 ч.)
1. Представления древних народов

о Вселенной.
2. Представления о Вселенной Птолемея и Коперника.
3. Джордано Бруно, Галилео Галилей.
4. Современные представления о строении Вселенной.
Тема 4. Солнце (3 ч.)
1. Солнце – звезда или божество. Что мы знаем о нем?
2. Пятна и факелы на Солнце. Движение Солнца.
3. Пусть всегда будет Солнце.
Тема 5. Наши ближайшие соседи. (12 ч.)
1. Солнечная система – состав и особенности.
2. Планеты Земной группы. Их особенности.
3. Земля - особенная планета. Почему на Земле есть жизнь?

Слайд 9

4. Земля в представлении древних.
5. Земля и Луна. Луна простая и

загадочная.
6. Наблюдение Венеры и Меркурия.
7. Есть ли жизнь на Марсе?
8. Планеты Гиганты. Чем они похожи? Сравнение групп планет.
9. Наблюдение Юпитера и его спутников. Сатурн.
10. Уран и Нептун. Плутон – планета или звезда?
11. Астероиды: осколки или недостроенная планета?
12. Метеориты, метеоры, кометы. Есть ли падающие звезды?
Тема 6. Звездное небо над головой. (4 ч.)
1. Мифы о созвездиях.
2. Что на самом деле представляют собой созвездия.

Слайд 10

3. Звездное небо в различные времена года. Почему оно меняется?
4. Весенние

созвездия. Летние созвездия. Осенние и зимние созвездия.
Тема 7. Современные исследования космоса (3ч.)
1. Вклад отечественных ученых К. Э. Циолковского, С. П. Королева в развитие космонавтики.
2. Первый космонавт Земли— Ю. А. Гагарин.
3. Современное покорение вселенной.
Всего: 34 часа.