Выполнила: ученица 11 класса МОУ СОШ № 6 имени Крылова И.В. Астанаева Марина Руководитель: Курбанова С.В.
Содержание
- 2. Цель: проследить закономерности наследования признаков в моей семье Задачи: Вспомнить основные типы наследования генов Углубить представление
- 3. Объект исследования: фенотипические особенности членов моей семьи. Гипотеза: Возможно, что наследование признаков в моей семье осуществляется
- 4. Круг задач, которые решает генетика крайне обширен, и в настоящее время он все больше увеличивается. Генетика
- 5. Типы наследования генов
- 6. “Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему” – так начинается роман
- 8. Моя мама -обладательница роскошных волнистых волос Интересно, как происходит наследование волнистых волос в моей семье?
- 9. Изучив дополнительную литературу, я узнала, что признак «вьющиеся/волнистые/ прямые волосы» наследуется по аутосомному промежуточному типу. Случаи,
- 10. Таблица «Ген- признак-генотип-фенотип»для данного типа наследования выглядит следующим образом: Закономерности наследования признаков в моей семье
- 11. Сохраняются ли законы Г.Менделя при неполном доминировании? Узнаем это при решении задачи на промежуточное наследование, используя
- 12. Закономерности наследования признаков в моей семье
- 13. Неполное доминирование ни в коей степени не отменяет закон расщепления! Моя гипотеза о том, что наследование
- 14. Составлю схему родословной моей семьи по исследуемому признаку. Предлагаю рассмотреть несколько поколений. Закономерности наследования признаков в
- 15. Моя родословная
- 16. В ходе работы над проектом я вспомнила основные типы наследования генов. На основе ранее полученных знаний
- 17. Общая биология. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: профил. уровень/ П.М.Бородин, Л.В.Высоцкая, Г.М.Дымшиц и др.; Под
- 19. Скачать презентацию