Витамины в нашей жизни

Август 27, 2022

Главная
Биология
Витамины в нашей жизни

Содержание

2. Витамины в нашей жизни Форма урока: урок - путешествие «Скажи мне, и я забуду, покажи мне,
3. План урока: Практическая часть(опрос Д/З) Общие знания об витаминах Физкультминутка Значение витамин Биологический диктант Д/З
4. Витамины Урок: Витамины в нашей жизни ВИТАМИНЫ
5. Цель урока : Сформировать представление о витаминах и авитаминозах, нормах рационального питания. Развивать творческое мышление и
6. Проверка домашнего задания Выставка изготовленных рисунков, листовок, книжек-малюток о рациональном питании
7. ВИТАМИНЫ Жирорастворимые Водорастворимые
8. Источники получения жирорастворимых витамин
9. А - РЕТИНОЛ Жир печени трески, палтуса , млекопитающих, каротин в шпинате, красном перце, абрикосах, моркови,
10. Водорастворимые витамины, их источники получения.
11. Значение витамин: В 1912 году польский ученый К. Функ выделил из рисовых отрубей активное вещество и
12. Проявление гипо-или авитаминозов Проявление болезней при недостатке или избытке витамин.
13. Витамин-А Куриная слепота – нарушение зрения. Кожа становится сухой.
14. Биологический диктант: 1.Витамин А 2.Витамин В 3.Витамин С 4.Витамин Д 5.Витамин РР 6.Белки 7.Жиры 8.Углеводы 9.Минеральные
15. Вопросы (ответь сам –поставь цифру, см. биологический диктант) 1.Источник энергии в организме человека. 2.Самое энергетически ценное
16. Домашнее задание Учебник «Биология-8», стр.166-167, изучить Выпустить стенгазету «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ» по теме «Витамины»
17. И хочется закончить наш урок словами Эйнштейна: «Где обычный человек находит иголку в стоге сена, учащийся
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Витамины в нашей жизни
Форма урока: урок - путешествие
«Скажи мне, и

я забуду,
покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.»

Слайд 3

План урока:
Практическая часть(опрос Д/З)
Общие знания об витаминах
Физкультминутка
Значение витамин
Биологический диктант
Д/З

Слайд 4

Витамины
Урок: Витамины в нашей жизни
ВИТАМИНЫ

Слайд 5

Цель урока :
Сформировать представление о витаминах и авитаминозах, нормах рационального питания.

Развивать творческое мышление и интеллектуальные способности учащихся.

Слайд 6

Проверка домашнего задания
Выставка изготовленных рисунков, листовок,
книжек-малюток
о рациональном питании

Слайд 7

ВИТАМИНЫ
Жирорастворимые
Водорастворимые

Слайд 8

Источники получения жирорастворимых витамин

Слайд 9

А - РЕТИНОЛ
Жир печени трески, палтуса , млекопитающих, каротин в шпинате,

красном перце, абрикосах, моркови, петрушке.

Слайд 10

Водорастворимые витамины, их источники получения.

Слайд 11

Значение витамин:

В 1912 году польский ученый К. Функ выделил

из рисовых отрубей активное вещество и «назвал его витамин». Ввел термин «авитаминоз» - нарушение в организме из-за отсутствия витаминов.

Витамины

Слайд 12

Проявление гипо-или авитаминозов
Проявление болезней при недостатке или избытке витамин.

Слайд 13

Витамин-А
Куриная слепота – нарушение зрения.
Кожа становится сухой.

Слайд 14

Биологический диктант:
1.Витамин А 2.Витамин В 3.Витамин С 4.Витамин Д 5.Витамин РР

6.Белки
7.Жиры
8.Углеводы 9.Минеральные соли 10.Вода

Слайд 15

Вопросы (ответь сам –поставь цифру, см. биологический диктант)
1.Источник энергии в организме

человека.
2.Самое энергетически ценное органическое вещество.
3.При пищеварении всасывается без расщепления.
4.Биологически активные вещества.
5.Обязательное наличие вещества в составе пищи человека.
6.Отсутствие вещества приводит к болезни Бери-бери.

Слайд 16

Домашнее задание
Учебник «Биология-8», стр.166-167, изучить
Выпустить стенгазету «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ» по теме «Витамины»

Слайд 17

И хочется закончить наш урок словами Эйнштейна:
«Где обычный человек находит иголку

в стоге сена, учащийся находит вторую, затем третью, затем четвёртую»
Так счастливых Вам поисков других иголок…