Содержание
- 2. МБОУ СОШ № 56 МБОУ СОШ № 56 города Воронежа расположена в живописном микрорайоне города –
- 3. Для чего нам нужен метод проектов: Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов,
- 4. Система действий учителя и учащихся на разных стадиях работы над проектом. Этапы Разработка проектного задания Выбор
- 5. «Окружающий мир», 3 класс. Проектно-исследовательский урок. Тема исследования: «Кто от зимы не улетает?»
- 6. Задачи исследования: узнать, какие птицы остаются зимовать в наших краях; как называют этих птиц; почему они
- 7. Сбор информации МОСКОВКА - самая маленькая синичка Московка селится в основном в еловом или сосновом лесу.
- 8. БОЛЬШОЙ ПЕСТРЫЙ ДЯТЕЛ - самый главный доктор наших лесов Сидит на стволе эта птица своеобразно, не
- 9. Как передвигается поползень? В чем заключается особенность передвижения этой птицы? Как устроено гнездо поползня? Чем оно
- 10. СНЕГИРЬ - красногрудый красавец, украшение бескрайних российских белоснежных просторов. Впрочем, красногрудыми бывают исключительно самцы, да и
- 11. 2. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТЧЁТЫ ДЕТЕЙ ПО НАБЛЮДЕНИЯМ ЗА ЗИМУЮЩИМИ ПТИЦАМИ (примерный план): 1.Какие птицы
- 12. 3,4. Оформление результатов работы и презентация социального проекта «Столовая для птиц» учащегося 3 класса МБОУ СОШ
- 13. Кругом все бело-бело-синее, Все в тонком кружеве теней. И лес, укрыт пушистым инеем, Уснул до первых
- 14. Птицы приносят большую пользу людям. Они украшают собой леса, парки, сады. Птицы - истребители вредных для
- 15. Я решил помочь пернатым в трудный для них зимний период и вместе с папой соорудил кормушку
- 16. 5. Рефлексия Выберите из карточек только тех птиц, которые в течение всей зимы прилетали к вам
- 17. ВИКТОРИНА: 1. Когда температура тела у воробья выше: зимой или летом? 2. Какие птицы живут у
- 18. «Птичий» кроссворд Впиши в клетки названия зимующих у нас птиц. Затем, передвигаясь по лабиринту, расставь выделенные
- 20. Скачать презентацию