Содержание
- 2. «К сожалению, все простые истины уже открыты, и на нашу долю достались истины сложные» В.В. Парин
- 3. Тема урока: Биологический прогресс и регресс
- 4. Цели урока сформировать понятия: биологический прогресс и регресс; углубить и расширить знания о прямых и косвенных
- 5. Что обозначают термины? Микроэвоюция Макроэволюция Онтогенез Филогенез Видообразование Рудименты Атавизмы Эндемики Реликты
- 6. Повторим Какой тип доказательств представлен на слайде
- 7. На каком рисунке представлен филогенетический ряд
- 9. Почему флора и фауна Неотропической области (Южная Америка) и Эфиопской области (Африка) имеют много общего
- 10. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ БИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГРЕСС БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС АРОМОРФОЗ ИДИОАДАПТАЦИЯ ДЕГЕНЕРАЦИЯ
- 11. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС Основные показатели: Увеличение численности особей в популяциях Расширение ареала Высокая интенсивность видообразования Возрастание приспособленности
- 12. Биологический прогресс (лат. «движение вперед») Достижение данной группой организмов успеха в борьбе за существование. ( с
- 14. ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА 1) ароморфоз 2) идиоадаптация 3) общая дегенерация
- 15. БИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГРЕСС Уменьшение численности особей в популяциях Сужение ареала Уменьшение интенсивности видообразования Снижение приспособленности организмов к
- 16. Вымирание видов из-за глобальных изменений климата Исчезновение видов по вине человека Снижение приспособленности организмов к условиям
- 17. Вымирание из-за глобальных изменений климата
- 18. Истребленные человеком Странствующий голубь Дронт Страус моа
- 19. Вымирающие виды
- 20. Большой бамбуковый лемур (Greater Bamboo Lemur)
- 21. Хохлатый (чёрный) павиан (Celebes Crested Macaque)
- 22. Равнинная горилла (Lowland Gorilla)
- 23. Мадагаскарский орлан-рыболов (скопа) (Madagascar Fish Eagle)
- 24. Ванкуверский сурок (Vancouver Island Marmot)
- 25. Чёрный носорог (Black Rhino)
- 26. Иберийская (испанская) рысь (Iberian Lynx)
- 27. Китайский речной (озерный) дельфин (Baiji Dolphin)
- 28. Сибирский журавль (Стерх)(Siberian Crane)
- 29. Вспомним «Паразитизм» Выяснить причины паразитизма. Назвать основные примеры паразитизма. Почему паразитизм нельзя отнести к биологическому регрессу?
- 30. . ВИД НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИи А) одуванчик обыкновенный Б) домовая мышь В) латимерия Г) лотос ореховидный Д)
- 31. ЗНАЧЕНИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ А) изменение окраски тела Б) наличие стрекательных клеток В) способность впадать в спячку Г)
- 32. Из указанного перечня выберите пример морфофизиологического прогресса. 1) наличие волосяного покрова у млекопитающих 2) образование плавательных
- 33. Естественный отбор как движущая сила эволюции способствует 1) дрейфу генов 2) проявлению мутаций 3) приспособленности видов
- 34. Установите соответствие между животным и типом окраски покровов его тела. ЖИВОТНОЕ ТИП ОКРАСКИ А) медоносная пчела
- 35. Появление тёмноокрашенных бабочек в популяции светлоокрашенных особей берёзовой пяденицы в результате наследственной изменчивости называют 1) подражательным
- 36. Какие функции выполняют органы крота и медведки, обозначенные на рисунке буквами А и Б? Как называют
- 37. Рефлексия Вопросы: Выполнили мы все поставленные задачи? Что нового узнали на этом уроке? Какой материал поняли
- 38. закрепление Почему популяцию считают элементарной единицей эволюции? 1) особи связаны пищевыми цепями и сетями питания 2)
- 39. Домашнее задание: Конспект учебника В.И. Сивоглазов Биология для 10-11кл ,Базовый уровень, Глава 4 стр. 251 параграф
- 41. Скачать презентацию