Функциональная ассиметрия полушарий коры головного мозга

Содержание

Слайд 2

Типы функциональной организации двух полушарий мозга


Типы функциональной организации двух полушарий мозга

Слайд 3

Слайд 4

Сферы специализации левого и правого полушарий головного мозга


Сферы специализации левого и правого полушарий головного мозга

Слайд 5


Слайд 6

Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий школьная неуспеваемость



Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий

школьная неуспеваемость

Слайд 7

УЧЕНИЕ


УЧЕНИЕ

Слайд 8

Мотивационный этап (установка на деятельность)


Мотивационный этап (установка на деятельность)

Слайд 9

Операционный этап (обеспечение деятельности)


Операционный этап (обеспечение деятельности)

Слайд 10

Результативный этап (сравнение предполагаемой оценки с реальной)


Результативный этап (сравнение предполагаемой оценки с реальной)

Слайд 11

Анализ, вневременные задания, работа в одиночку, доказательство теорем, оперирование знаками на



Анализ, вневременные задания, работа в одиночку, доказательство теорем, оперирование

знаками на плоскости, задания в символах, алгебра (логическое последовательное мышление на плоскости), многократное повторение

Синтез, задания на время, работа в группе, формулировка теорем, оперирование пространственными связями, задания в картинках, геометрия (пространственное мышление), схемы, таблицы

левополушарные

правополушарные

Подход в обучении с учетом психофизиологии

математика

Слайд 12

Анализ рассказа, разбор слов и предложений по составу, обучение других, применение



Анализ рассказа, разбор слов и предложений по составу, обучение

других, применение правил, понятийное понимание слов

Сочинение, составление слов и предложений из частей, чтение как нахождение взаимосвязи, пересказ, чтение по ролям, инсценировка, творческие работы

левополушарные

правополушарные

Словесность

Слайд 13

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Рационально-логический способ изучения, освоение вокабуляра посредством изучения слов, усвоение

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК


Рационально-логический способ изучения, освоение вокабуляра посредством изучения слов, усвоение

правил и грамматических конструкций, обучение других, лингафонная система, восприятие на слух, сопоставление текстов, дробление текстов и слов на части, проверка после урока, деятельность, требующая отсроченной реакции

Интуитивный способ изучения, освоение вокабуляра методом «островков», образные представления и конкретные ситуации, ролевые игры, работа с наглядностью, фильмами и карточками, деятельность, требующая быстрой реакции, задания на правописание, интервью, синтез текстов и слов предложенных частей

левополушарные

правополушарные

Слайд 14

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Аналитическая работа, логические задания, выявление различий, выделение деталей, создание

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


Аналитическая работа, логические задания, выявление различий, выделение деталей, создание

категорий, обобщение, многократное повторение, алгоритм

Мозговой штурм, просмотр фильмов, предсказание результатов, творческие задания, выявление сходств, сопоставление фактов, выделение сути, выделение важных моментов, использование речевых и музыкальных ритмов, экскурсии, походы, путешествия

левополушарные

правополушарные