Содержание
- 2. Цель урока: Познакомить учащихся с признаками и разнообразием рыб.
- 4. бабочка
- 5. жук
- 6. оса
- 7. комар
- 8. муравей
- 9. кузнечик
- 10. Четвертый лишний
- 11. Утром стрекоза проснулась, Потянулась, улыбнулась. У реки остановилась, Над водою закружилась
- 12. Ют, По земле не ходят, На небо не смотрят, Звёзд не считают, Людей не знают.
- 13. Туловище Голова Жаберная крышка Хвост Плавники
- 14. Рыбы- водные животные, тело которых (у большинства) покрыто чешуёй. щука сом карась
- 15. Речные рыбы окунь карп лещ щука
- 16. Морские рыбы Рыба-меч Рыба-молот Палтус (морской язык) Ставрида
- 17. МОРСКОЕ ЦАРСТВО
- 21. Камбала СРАВНИ
- 22. Определи среду обитания рыб - речная - морская
- 23. На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно сом
- 24. На дне один Лежит плоский блин камбала
- 25. ёрш Драчун и забияка Живёт в воде, Кости на спине, И щука не проглотит.
- 26. Хвостом виляет, Зубаста, а не лает. щука
- 27. Живу глубоко. Плыву легко, Зубастая, большая, Я рыба морская. акула
- 28. Итог урока. Кто такие рыбы? Рыбы – это животные, которые живут в воде, двигаются при помощи
- 31. Скачать презентацию