Подготовка к олимпиаде по биологии

Содержание

Слайд 2

План До Во время После

План

До
Во время
После

Слайд 3

До

До

Слайд 4

Для начала надо понять зачем

Для начала надо понять зачем

Слайд 5

Помнить про перечневые (или вспомнить ближе к 11) Цель или средство? А для чего вообще всерос?

Помнить про перечневые (или вспомнить ближе к 11)
Цель или средство? А

для чего вообще всерос?
Слайд 6

Хорошее Поступление (деньги) Знания Умение систематично работать Другие бонусы потом

Хорошее

Поступление
(деньги)
Знания
Умение систематично работать
Другие бонусы потом

Слайд 7

Хорошее Умение систематично работать Знания Поступление (деньги) Другие бонусы потом

Хорошее

Умение систематично работать
Знания
Поступление
(деньги)
Другие бонусы потом

Слайд 8

Хорошее Умение систематично работать Знания Поступление (деньги) Другие бонусы потом остается

Хорошее

Умение систематично работать
Знания
Поступление
(деньги)
Другие бонусы потом

остается

Слайд 9

Хорошее Умение систематично работать Знания Поступление (деньги) Другие бонусы в вузах остается А это не очень

Хорошее

Умение систематично работать
Знания
Поступление
(деньги)
Другие бонусы в вузах

остается

А это не очень

Слайд 10

А что читать?

А что читать?

Слайд 11

Начинать с простого И того, что нравится лично вам Как выбирать, что читать?

Начинать с простого
И того, что нравится лично вам

Как выбирать, что читать?

Слайд 12

Темы, которых много до 10 класса «Полевая биология» Ботаника: низшие и

Темы, которых много до 10 класса

«Полевая биология»
Ботаника: низшие и высшие растения
Зоология:

беспозвоночные и позвоночные
+ микробиология
+ физиология животных
Гистология + цитология

Темы, которых много в 10-11 классе

«Другая биология»
Физиология животных
Цитология
Молекулярная биология
Биохимия
Физиология растений

Слайд 13

Темы, которых много до 10 класса «Полевая биология» Ботаника: низшие и

Темы, которых много до 10 класса

«Полевая биология»
Ботаника: низшие и высшие растения
Зоология:

беспозвоночные и позвоночные
+ микробиология
+ физиология животных
Гистология + цитология

Темы, которых много в 10-11 классе

«Другая биология»
Физиология животных
Цитология
Молекулярная биология
Биохимия
Эмбриология
Физиология растений
Эволюция

НО основы знать надо

Слайд 14

С чего начать?

С чего начать?

Слайд 15

Или

Или

Слайд 16

И даже интернет Он может дать ответ быстрее. Если знать, что искать

И даже интернет

Он может дать ответ быстрее. Если знать, что искать

Слайд 17

Альгология и микология Группы водорослей, кто у кого забрал пластиды, у

Альгология и микология

Группы водорослей, кто у кого забрал пластиды, у

кого какие митохондрии, жизненные циклы, жгутики….
Аскомицеты, зигомицеты, базидиомицеты: генетический набор, жизненные циклы
Слайд 18

Низшие растения https://openedu.ru

Низшие растения

https://openedu.ru

Слайд 19

Низшие растения https://openedu.ru

Низшие растения

https://openedu.ru

Слайд 20

Высшие растения Особенности растительной клетки Особенности тканей Строение органов Чем группы

Высшие растения

Особенности растительной клетки
Особенности тканей
Строение органов
Чем группы отличаются?
Разнообразие внутри групп –

но выучить специально невозможно
Слайд 21

Высшие растения

Высшие растения

Слайд 22

Высшие растения

Высшие растения

Слайд 23

Зоология беспозвоночных Как шла эволюция? Какие основные группы и как они

Зоология беспозвоночных

Как шла эволюция?
Какие основные группы и как они между собой

связаны? Их характеристика. Жизненные циклы.
Слайд 24

Зоология беспозвоночных

Зоология беспозвоночных

Слайд 25

Зоология беспозвоночных Систематика Только основные группы

Зоология беспозвоночных

Систематика

Только основные группы

Слайд 26

Зоология позвоночных Круглоротые Рыбы Амфибии Рептилии Птицы Млекопитающие Эволюция Характеристика Анатомия

Зоология позвоночных

Круглоротые
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы
Млекопитающие

Эволюция
Характеристика
Анатомия

Слайд 27

Микробиология Но это не принципиально. Можно брать любой учебник для меда.

Микробиология

Но это не принципиально.
Можно брать любой учебник для меда.
Он все равно

будет не очень хорошим.
Важно: строение клетки, не супер сложная биохимия. И объем.

Вирусы
Строение клетки.
Какие вообще есть бактерии?
А что они биохимически делают?
Заболевания
Грам+ грам-

Слайд 28

Физиология животных Он огромный. Аккуратно. (но интересный) Про каждую систему надо

Физиология животных

Он огромный. Аккуратно.
(но интересный)

Про каждую систему надо знать много всего☺
И

как оно между собой связано
Слайд 29

Анатомия

Анатомия

Слайд 30

Гистология 4 типа тканей. Как отличить на препарате и фотографии? Какие

Гистология

4 типа тканей. Как отличить на препарате и фотографии?
Какие есть особенности

у типов и у конкретных тканей? А где эти ткани?
Слайд 31

Гистология

Гистология

Слайд 32

Цитология Органеллы: строение, функция Клеточный цикл Транспорт

Цитология

Органеллы: строение, функция
Клеточный цикл
Транспорт

Слайд 33

Биохимия Основные классы молекул (углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты): строение и

Биохимия

Основные классы молекул (углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты): строение и особенности.

Яркие представители.
Основные пути метаболизма (пока просто знать, что они есть, начало и конец. Потом знать, что там происходит)
Цикл Кребса
Гликолиз
Пентозофосфатный шунт
Окисление жирных кислот
….
Слайд 34

Молекулярная биология Репликация Репарация Транскрипция Трансляция Логика процессов. Не конкретные названия конкретных белков.

Молекулярная биология

Репликация
Репарация
Транскрипция
Трансляция
Логика процессов. Не конкретные названия конкретных белков.

Слайд 35

Цитология, биохимия и молекулярная биология Но может быть сложно. Надо внимательно смотреть на картинки.

Цитология, биохимия и молекулярная биология

Но может быть сложно. Надо внимательно смотреть

на картинки.
Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Но есть не только книги

Но есть не только книги

Слайд 39

А как понять, что надо учить? Насмотренность на вопрос Вести список важных тем https://drive.google.com/file/d/1jIstNYg7Ei1be8WcuyTcvPGgUHY7FUT9/view?usp=sharing

А как понять, что надо учить?

Насмотренность на вопрос
Вести список важных тем
https://drive.google.com/file/d/1jIstNYg7Ei1be8WcuyTcvPGgUHY7FUT9/view?usp=sharing

Слайд 40

А как понять, что надо учить? Насмотренность на вопрос Вести список важных тем https://drive.google.com/file/d/1jIstNYg7Ei1be8WcuyTcvPGgUHY7FUT9/view?usp=sharing

А как понять, что надо учить?

Насмотренность на вопрос
Вести список важных тем
https://drive.google.com/file/d/1jIstNYg7Ei1be8WcuyTcvPGgUHY7FUT9/view?usp=sharing

Слайд 41

А как все это запомнить? Переработка информации Концепция важнее фактов. Но

А как все это запомнить?

Переработка информации
Концепция важнее фактов.
Но опираться нужно на

факты.
Учить легче с пониманием.
(там, где биологическая логика есть, если нет, то надо найти другую: по названиям, по алфавиту, может друг знает?)
Связи в знаниях
Слайд 42

Во время олимпиады

Во время олимпиады

Слайд 43

ШЭ – МЭ – РЭ – ЗЭ РЭ: теор + прак

ШЭ – МЭ – РЭ – ЗЭ
РЭ: теор + прак (морфология

растений, анатомия - гистология, беспозвоночные)
ЗЭ: теор + прак! (+систематика)
Слайд 44

А что надо не забыть? Поесть и выспаться, и вообще это

А что надо не забыть?

Поесть и выспаться, и вообще это не

забывать
Часы
Вода
Помнить, что тура два (РЭ и ЗЭ)
Слайд 45

Ничего не получается! Успокоиться Пойти дальше

Ничего не получается!

Успокоиться
Пойти дальше

Слайд 46

Методы решения Автоматически От противного Выбрасывать ненужное, переформулировать вопрос

Методы решения

Автоматически
От противного
Выбрасывать ненужное, переформулировать вопрос

Слайд 47

Слайд 48

Кажется, что так Успех Не успех

Кажется, что так

Успех

Не успех

Слайд 49

Кажется, что так Успех Не успех Надо отдохнуть, отпустить

Кажется, что так

Успех

Не успех

Надо отдохнуть, отпустить

Слайд 50

А что будет? Усталость Выгорание

А что будет?

Усталость
Выгорание

Слайд 51

А что будет? Усталость Выгорание А как это минимизировать?

А что будет?

Усталость
Выгорание

А как это минимизировать?

Слайд 52

Научиться отдыхать

Научиться отдыхать

Слайд 53

Вот так не надо:

Вот так не надо:

Слайд 54

Слайд 55

Должно быть что-то еще

Должно быть что-то еще

Слайд 56

Результат не гарантирован Надо получать удовольствие от процесса

Результат не гарантирован

Надо получать удовольствие от процесса

Слайд 57

Результат не гарантирован Надо получать удовольствие от процесса А как этого добиться?

Результат не гарантирован

Надо получать удовольствие от процесса

А как этого добиться?

Слайд 58

Находить красивые вещи, связи Любить то, что делаете

Находить красивые вещи, связи
Любить то, что делаете

Слайд 59

Моя личная вера в хорошее Но я верю, что если много

Моя личная вера в хорошее

Но я верю, что если много работать

и правда хотеть, то все будет так, как вам нужно. Возможно, не самым простым и очевидным путем, но будет.