Содержание
- 2. План До Во время После
- 3. До
- 4. Для начала надо понять зачем
- 5. Помнить про перечневые (или вспомнить ближе к 11) Цель или средство? А для чего вообще всерос?
- 6. Хорошее Поступление (деньги) Знания Умение систематично работать Другие бонусы потом
- 7. Хорошее Умение систематично работать Знания Поступление (деньги) Другие бонусы потом
- 8. Хорошее Умение систематично работать Знания Поступление (деньги) Другие бонусы потом остается
- 9. Хорошее Умение систематично работать Знания Поступление (деньги) Другие бонусы в вузах остается А это не очень
- 10. А что читать?
- 11. Начинать с простого И того, что нравится лично вам Как выбирать, что читать?
- 12. Темы, которых много до 10 класса «Полевая биология» Ботаника: низшие и высшие растения Зоология: беспозвоночные и
- 13. Темы, которых много до 10 класса «Полевая биология» Ботаника: низшие и высшие растения Зоология: беспозвоночные и
- 14. С чего начать?
- 15. Или
- 16. И даже интернет Он может дать ответ быстрее. Если знать, что искать
- 17. Альгология и микология Группы водорослей, кто у кого забрал пластиды, у кого какие митохондрии, жизненные циклы,
- 18. Низшие растения https://openedu.ru
- 19. Низшие растения https://openedu.ru
- 20. Высшие растения Особенности растительной клетки Особенности тканей Строение органов Чем группы отличаются? Разнообразие внутри групп –
- 21. Высшие растения
- 22. Высшие растения
- 23. Зоология беспозвоночных Как шла эволюция? Какие основные группы и как они между собой связаны? Их характеристика.
- 24. Зоология беспозвоночных
- 25. Зоология беспозвоночных Систематика Только основные группы
- 26. Зоология позвоночных Круглоротые Рыбы Амфибии Рептилии Птицы Млекопитающие Эволюция Характеристика Анатомия
- 27. Микробиология Но это не принципиально. Можно брать любой учебник для меда. Он все равно будет не
- 28. Физиология животных Он огромный. Аккуратно. (но интересный) Про каждую систему надо знать много всего☺ И как
- 29. Анатомия
- 30. Гистология 4 типа тканей. Как отличить на препарате и фотографии? Какие есть особенности у типов и
- 31. Гистология
- 32. Цитология Органеллы: строение, функция Клеточный цикл Транспорт
- 33. Биохимия Основные классы молекул (углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты): строение и особенности. Яркие представители. Основные пути
- 34. Молекулярная биология Репликация Репарация Транскрипция Трансляция Логика процессов. Не конкретные названия конкретных белков.
- 35. Цитология, биохимия и молекулярная биология Но может быть сложно. Надо внимательно смотреть на картинки.
- 38. Но есть не только книги
- 39. А как понять, что надо учить? Насмотренность на вопрос Вести список важных тем https://drive.google.com/file/d/1jIstNYg7Ei1be8WcuyTcvPGgUHY7FUT9/view?usp=sharing
- 40. А как понять, что надо учить? Насмотренность на вопрос Вести список важных тем https://drive.google.com/file/d/1jIstNYg7Ei1be8WcuyTcvPGgUHY7FUT9/view?usp=sharing
- 41. А как все это запомнить? Переработка информации Концепция важнее фактов. Но опираться нужно на факты. Учить
- 42. Во время олимпиады
- 43. ШЭ – МЭ – РЭ – ЗЭ РЭ: теор + прак (морфология растений, анатомия - гистология,
- 44. А что надо не забыть? Поесть и выспаться, и вообще это не забывать Часы Вода Помнить,
- 45. Ничего не получается! Успокоиться Пойти дальше
- 46. Методы решения Автоматически От противного Выбрасывать ненужное, переформулировать вопрос
- 48. Кажется, что так Успех Не успех
- 49. Кажется, что так Успех Не успех Надо отдохнуть, отпустить
- 50. А что будет? Усталость Выгорание
- 51. А что будет? Усталость Выгорание А как это минимизировать?
- 52. Научиться отдыхать
- 53. Вот так не надо:
- 55. Должно быть что-то еще
- 56. Результат не гарантирован Надо получать удовольствие от процесса
- 57. Результат не гарантирован Надо получать удовольствие от процесса А как этого добиться?
- 58. Находить красивые вещи, связи Любить то, что делаете
- 59. Моя личная вера в хорошее Но я верю, что если много работать и правда хотеть, то
- 61. Скачать презентацию