Познавательно-исследовательский проект Тайны воды

в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает
В лес туманом заползает.
Ледником в горах зовется.
Лентой серебристой вьется.
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит.
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без нее нам не прожить.

 Земле. Последние годы ученые обращают внимание на экологическую проблему, связанную с водой. На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на планете. Экологическое образование детей - это огромный потенциал их всестороннего развития.
Экологическое образование должно начинаться с объектов ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается в повседневной жизни.
Вода – первый и любимый всеми детьми объект для исследования. Детей всегда интересует: что происходит с водой, какие у нее свойства, откуда берется вода в кране, почему идет дождь, откуда берется снег, лед? Есть ли вода в организме человека? Как вода помогает всему живому жить и расти? Кто живет в воде?
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.

бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле.
Задачи:
Расширить и углубить представления детей о воде, её свойствах, состояниях. Сформировать представления детей о значении воды в жизни человека и всего живого на Земле.
Стимулировать у детей процессы познания и вовлекать их в совместную исследовательскую деятельность.
Развивать любознательность.
Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

земле;
дать детям экологический опыт поведения в природе;
укрепить интерес к познавательно - исследовательской  деятельности.
План работы по теме:
Изучить методическую литературу по теме.
Пополнить предметно-развивающую среду:
подбор художественной литературы по теме;
подбор энциклопедий,  карт;
составление картотеки опытов с водой;
подготовка оборудования для опытов с водой;
подобрать ребусы, загадки, пословицы о воде.

презентации Power Point по теме “Что такое вода?”.
Чтение стихов и рассказов, знакомство с пословицами, поговорками, закличками, отгадывание загадок о воде.
Прослушивание и разучивание песенок о воде, дожде, водоёмах, аудиозаписей mp3 из цикла “Звуки природы”: “Шум моря”, “Прибой”, “Музыка дождя”, “Гром”, “Звонкий ручей”.
Выставка «Путешествие капельки».
Выполнение детских творческих работ по теме проекта.
Наблюдения за явлениями, связанными с водой (дождь, снег, туман)
Опыты с водой.
Акция «Береги воду».