«Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания». Гёте Методы изучения природы

Слайд 2

Задачи урока: Познакомиться с основными методами изучения природы. Развивать умение самостоятельно

Задачи урока:

Познакомиться с основными методами изучения природы.
Развивать умение самостоятельно изучать природу

при помощи различных методов.
Прививать любовь к природе и интерес к её изучению.
Слайд 3

1. Наблюдение Он чёрной тучей был сначала, он белым пухом лёг

1. Наблюдение

Он чёрной тучей был сначала, он белым пухом лёг на

лес.
Покрыл всю землю одеялом, а по весне совсем исчез.
Невидимкой, осторожно он является ко мне,
И рисует, как художник, он узоры на окне.
Это – клён, а это – ива, вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво белой краскою одной!
У нас под крышей белый гвоздь висит.
Солнце взойдёт – гвоздь упадёт.
В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует – бежим по воде.
Слайд 4

Жан Анри Фабр

Жан Анри Фабр

Слайд 5

Помогут наблюдению: Телескоп Лупа Микроскоп

Помогут наблюдению:
Телескоп
Лупа
Микроскоп

Слайд 6

Помогут измерению:

Помогут измерению:

Слайд 7

2. Измерение Ночью на небе один золотистый апельсин. Миновали две недели,

2. Измерение

Ночью на небе один золотистый апельсин.
Миновали две недели, апельсина мы

не ели,
Но осталась в небе только апельсиновая долька.
На странице букваря 33 богатыря.
Шесть ног, две головы, один хвост.
Ножек четыре, шляпок одна.
Нужен, коль станет обедать семья.
Слайд 8

3. Опыт (эксперимент) По снегу покатите, – я подрасту. На костре

3. Опыт (эксперимент)

По снегу покатите, – я подрасту.
На костре согреете, –

я пропаду.
Кинешь в речку – не тонет. Бьёшь о стенку – не стонет.
Будешь оземь кидать, – станет кверху летать.
Лежит на земле: ни закрасить,
Ни соскоблить, ни завалить.
Прозрачное стекло –
В воде не тонет, в огне не горит.