Разнообразие камней в природе

Содержание

Слайд 2

Здравствуйте ребята! Я - Хозяйка Медной Горы, а вы мои гости.

Здравствуйте ребята! Я - Хозяйка Медной Горы, а вы мои гости.

Помните сказки Павла Петровича Бажова об уральских мастерах горного дела «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок»? В них говорится о настоящих тружениках, мастерах своего дела, людях, которые добывают камни и умеют из обрабатывать, но так было в старинку. В наше время поиском камней занимаются геологи, а обрабатывают их - ювелиры.
Слайд 3

Посмотрите, как много я собрала для вас камней. Как вы думаете, откуда они взялись?

Посмотрите, как много я собрала для вас камней. Как вы думаете, откуда

они взялись?
Слайд 4

Камни - это обломки гор. Их можно встретить на земле, под землей, в морях, реках.

Камни - это обломки гор. Их можно встретить на земле, под землей,

в морях, реках.
Слайд 5

Посмотрите передо мной две горсти камней: в одной речные, в другой

Посмотрите передо мной две горсти камней: в одной речные, в другой морские.

Как вы думаете где какие?
Слайд 6

Какие камушки? Возьмите по одному камушку из каждой горсти. Что вы

Какие камушки?

Возьмите по одному камушку из каждой горсти. Что вы можете

сказать о них? ( холодные, гладкие, острые).
Давайте попробуем сложить речные камни в руке. Какие они? (Тяжелые шероховатые, острые).
Давайте приложим к щеке камешки. Что можно о них сказать? (Они холодные).
А камни тяжелые или легкие? (Тяжелые).
Слайд 7

Опытно- экспериментальная деятельность Почему камушки утонули?

Опытно- экспериментальная деятельность

Почему камушки утонули?

Слайд 8

Почему гвоздь не вбился в камень? Вывод: Камень очень прочный природный материал.

Почему гвоздь не вбился в камень?

Вывод:
Камень очень прочный 
природный материал.

Слайд 9

Свойства камней тяжелые, прочные, шероховатые или гладкие, водонепроницаемые.

Свойства камней

тяжелые, прочные, шероховатые или гладкие, водонепроницаемые.

Слайд 10

Психогимнастика «Гора и камешки» «Жила-была большая гора. Она считала себя самой

Психогимнастика «Гора и камешки»

«Жила-была большая гора. Она считала себя самой

сильной, но ветер и вода утверждали, что они сильнее.
Шли годы. Вода проливалась на гору дождями (звучит музыка) и точила камни. Мороз замораживал воду в трещинах, а ветер уносил маленькие камни и песчинки (звучит музыка ветра) .
Вот катился с горы один камешек (один ребенок отходит от остальных) потом другой, третий. Гора становится все меньше и меньше.
Так гора распалась на камешки и исчезла».
Слайд 11

-Я хозяйка всех земных недр. Я очень богата. Если бы не

-Я хозяйка всех земных недр. Я очень богата. Если бы не

мои камни, люди так и не смогли бы построить прочные крепости, 
Слайд 12

мосты,

мосты,

Слайд 13

дворцы. Дворцы, крепости и башни стояли много-много лет и по прежнему прочны. Камни окружают нас повсюду.

дворцы.

Дворцы, крепости и башни стояли много-много лет и по прежнему прочны. 
Камни окружают

нас повсюду.
Слайд 14

Какие ещё бывают камни?

Какие ещё бывают камни?

Слайд 15

Кто их обрабатывает? Ювелиры умеют правильно обработать камень, так чтобы они засверкали разными цветами.

Кто их обрабатывает?

Ювелиры умеют правильно обработать камень, так чтобы они засверкали

разными цветами.
Слайд 16

Украшения из драгоценных камней

Украшения из драгоценных камней

Слайд 17

Ребята, давайте вспомним, что же сделал Данила - мастер?

Ребята, давайте вспомним, что же сделал Данила - мастер?

Слайд 18

Сделайте сами! Панно «Каменный цветок» Важно!!! Заинтересовать ребёнка в создании совместной

Сделайте сами! Панно «Каменный цветок»

Важно!!! Заинтересовать ребёнка в создании совместной

работы с использованием приёма аппликации из бисера, создать большое и красивое панно для украшения своей комнаты.
Предложить ребёнку наклеить мелкие
камушки бисера на бумагу, с изображением цветка, а после оформить работу в рамку и украсить комнату.
Творческих успехов!!!