Строения цветка и соцветия

Содержание

Слайд 2

-Какие органы называются вегетативными? -Какие органы называются генеративными? -У всех ли

-Какие органы называются вегетативными?
-Какие органы называются генеративными?
-У всех ли растений

есть цветки?
-Какие растения называют цветковыми?
Слайд 3

Тема урока: «Строения цветка и соцветия» Чем же отличаются цветки разных

Тема урока:
«Строения цветка и соцветия»

Чем же отличаются цветки разных растений

друг от друга?

А есть ли общие черты?

Слайд 4

Тропическое растение раффлезия имеет самые крупные в мире цветки. Они привлекают мух отравительным зловонием гниющего мяса.

Тропическое растение
раффлезия имеет самые
крупные в мире цветки. Они привлекают

мух отравительным зловонием гниющего мяса.
Слайд 5

А самое маленькое в мире цветковое растение? Кроме того, она является

А самое маленькое в мире цветковое
растение?

Кроме того, она является самым

крошечным
среди цветущих растений,
состоят из двух тычинок  и одного пестика. Это растение имеет два листа и один корень.  Она производит семена и плоды, как и другие цветущие растения, но в основном размножается вегетативно.
Эти миниатюрные представительницы
флоры отличается высоким содержанием белков и
удивительно быстрым размножением.
Слайд 6

Пестики

Пестики

Слайд 7

Тычинки

Тычинки

Слайд 8

цветки однополые обоеполые

цветки

однополые

обоеполые

Слайд 9

Растения однодомные (женские и мужские цветки на одном растении) двудомные (женские

Растения

однодомные
(женские и мужские цветки на одном растении)

двудомные
(женские и мужские цветки на

разных растениях)

огурец, тыква, кукуруза

ива, тополь, облепиха

Слайд 10

Если околоцветник состоит из чашечки и венчика, то его называют двойным.

Если околоцветник состоит из чашечки и венчика, то его называют двойным.


Если околоцветник состоит только из чашечки, то такой околоцветник называют простым.

Если цветок не имеют околоцветника, то его называют голыми.

Околоцветник

Цветки ивы

Слайд 11

Венчик Сростнолепестный Раздельнолепестный Чашечка раздельнолистной сростнолистной

Венчик

Сростнолепестный

Раздельнолепестный

Чашечка

раздельнолистной

сростнолистной

Слайд 12

Главные части цветка тычинки пестик лепестки чашелистики цветоложе цветоножка околоцветник венчик чашечка Строение цветка

Главные части цветка

тычинки

пестик

лепестки

чашелистики

цветоложе

цветоножка

околоцветник

венчик

чашечка

Строение цветка

Слайд 13

Физкультминутка Наши алые цветки распускают лепестки, Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Физкультминутка

Наши алые цветки распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши

алые цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
Слайд 14

А теперь давайте разберемся, что же в этой сказке за намек?

А теперь давайте разберемся, что же в этой сказке за намек?
-

Что за царство-государство?
- Кто его жители?
- Кто гости заморские?
- Чем привлекали к себе насекомых крупные цветки?
- А каким образом мелкие цветки сумели привлечь к себе насекомых?
- В чем состоит биологическое значение соцветий?
Что же такое – соцветие?
Слайд 15

Слайд 16

Лабораторная работа 1. Рассмотрите соцветия на гербарном материале или картинках. 2.

Лабораторная работа

1. Рассмотрите соцветия на гербарном материале или картинках.
2. Определите, как

расположены
цветки у рассмотренных растений.
Пользуясь схемами в учебнике,
выясните, как называются эти соцветия.
3. Заполните таблицу.
4. Сделайте вывод по итогам
лабораторной работы.
Слайд 17

Купальница лекарственная Любка двулистная Ирис сибирский Прострел раскрытый (сон-трава) Любка двулистная

Купальница лекарственная

Любка двулистная

Ирис сибирский

Прострел раскрытый
(сон-трава)

Любка двулистная

Слайд 18

Рефлексия Ребята, у меня на столе клумба, но она пока без

Рефлексия

Ребята, у меня на столе клумба, но она пока без цветов.

Я прошу вас, помогите засадить клумбу. У каждого из вас лежат цветки. Если вам понравился урок, то посадите на клумбе красный цветок, если не очень понравился – белый цветок, если совсем не понравился – синий. Ребята, вы замечательно работали на уроке. Как эти ростки ландыша тянутся к свету, так вы стремились к знаниям.
Слайд 19

Домашнее задание 1.Изучить п. 36-39 вопросы 1-4; рис 36.1 2. Творческое

Домашнее задание

1.Изучить п. 36-39 вопросы 1-4; рис 36.1
2. Творческое задание. Создайте

объемные модели
Различных соцветий.