Содержание
- 2. ЗАДАЧИ УРОКА Познакомить с простейшим чертежом, линиями чертежа, показать отличие чертежа от эскиза. Опираться на межпредметные
- 3. Создание автомобиля Сколько людей участвует в создании автомобиля? Какие профессии у этих людей? Инженеры, техники, рабочие
- 4. Кто придумывает и разрабатывает новые модели, конструкции автомобилей? Инженер-конструктор
- 5. Работа в группах Представьте, что вы инженеры. Ваше рабочее место — конструкторское бюро. Как вы будете
- 6. Проект разработан, конструкторы о нём всё знают. Но изготавливаться машина будет в другом месте — в
- 7. ЧЕРТЁЖ Чертёж для конструкторов, технологов и рабочих — это инструкция, написанная на особом языке, который они
- 8. Один и тот же предмет изображен? Какой? Почему изображения разные? Предметы, если на них смотреть с
- 9. Назови предмет Объёмные предметы трудно узнать по изображению одной стороны.
- 10. Обсудим вместе Каким образом можно инженерам-разработчикам показать то, как устроен целый автомобиль, когда в нём множество
- 11. Запомни! Чертёж – это изображение детали или изделия на плоскости (на листе бумаги), выполненное с помощью
- 12. Учись наблюдать Внимательно рассмотрите рисунок. Здесь изображена деталь какого-то механизма. Вы можете с помощью этого рисунка
- 13. Игра «Угадай, что это»
- 14. Линии чертежа
- 15. Поздравительная открытка Как устроена эта открытка? Прямоугольная заготовка, согнутая на две неравные части. Похож ли изображённый
- 16. Практическая работа Откройте учебнике на стр. 70. Рассмотрите рисунок. Подберите к каждой схеме соответствующее изображение. Назовите
- 17. Поздравительная открытка Чертёж не только передаёт изображение устройства изделия (или детали), но и обязательно указывает все
- 18. Работа по учебнику Рассмотрите аналогичную открытку (с. 68), её чертёж, линии данного чертежа. Назовите габаритные (предельные)
- 19. Обобщим полученные знания Почему инженеры и рабочие понимают друг друга? О чём может рассказать чертёж? Что
- 21. Скачать презентацию