Дьяченко Татьяна Владимировна

Слайд 2

Образование: н.высшее, Тульский государственный педагогический университет им.Л.Н.Толстого, 3 курс Специальность –

Образование: н.высшее,
Тульский государственный
педагогический университет им.Л.Н.Толстого, 3 курс
Специальность – психология

дошкольного возраста
Квалификация - педагог-психолог;
Стаж работы: 1,5 года
Слайд 3

. Групповые и индивидуальные развивающие занятия. Диагностирование. Родительские собрания. Беседы. Индивидуальные


.
Групповые и
индивидуальные
развивающие
занятия.
Диагностирование.
Родительские
собрания.
Беседы.
Индивидуальные
консультации.

С ДЕТЬМИ

ФОРМЫ РАБОТЫ

С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд 4

Непосредственно образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность

Слайд 5


Слайд 6

Слайд 7

Технология ландшафтного дизайна. Технологию ландшафтного дизайна в воспитательно-образовательном процессе использую как

Технология ландшафтного дизайна.
Технологию ландшафтного дизайна в воспитательно-образовательном процессе использую

как одну из современных форм воспитания и обучения детей – работу в экологически значимом пространстве природных объектов. Знакомясь с растениями и животными, местами их обитания, особенностями природных ландшафтов и т.д., дети и взрослые расширяют свой кругозор, практикуются в ориентировании.
Технология ландшафтного дизайна даёт возможность сделать НОД, прогулки, наблюдения привлекательными по-настоящему современными, так как позволяет решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 11