Содержание
- 2. Краткая характеристика ДЦП ДЦП – обусловлено органическим поражением мозга, которое возникает во внутриутробном развитии плода, во
- 3. Краткая характеристика ДЦП Кроме того, у 60 – 80% детей, страдающих этими расстройствами, наблюдаются изменения психики
- 4. Краткая характеристика ДЦП Степень выраженности психофизических дефектов может варьироваться от очень лёгких до крайне тяжёлых форм,
- 5. Классификация ДЦП по Семеновой(1978) Гемипаретическая; Гиперкинетическая; Спастическая диплегия; Двойная гемиплегия; Атонически-астатическая форма
- 6. При спастической диплегии поражаются преимущественно ноги. Руки поражаются в меньшей степени. Большинство детей с этой формой
- 7. У многих детей наблюдается смешанный характер заболевания с сочетанием различных двигательных и речедвигательных расстройств.
- 8. Особенности развития двигательной сферы Известно, что ходьба детей со спастической диплегией характеризуется тем, что они даже
- 9. Особенности развития двигательной сферы Ребенку как бы не хватает равновесия и наружной ротации стопы, поэтому при
- 10. У детей с церебральным параличом имеет место не только замедленный, но и часто неравномерный темп психического
- 11. Возможные варианты нарушенного развития при ДЦП - локальный дизонтогенез отдельных высших психических функций (речи, пространственных представлений,
- 12. Эти дети избегают интеллектуального напряжения и при малейшем утомлении отказываются от выполнения заданий. У них обычно
- 13. Дефекты мыслительной деятельности проявляются в недостаточной сформированности понятийного, абстрактного мышления. Это в известной степени может быть
- 14. К началу обучения в школе формально достаточный словарный запас, при специальном обследовании выявлялась недстаточность семантической стороны
- 15. Особенности мышления у детей с церебральным параличом обнаруживаются наиболее явно при выполнении заданий, требующих интеллектуальных процессов
- 16. У этих детей отмечается не только ограниченный запас знаний и представлений об окружающей действительности за счет
- 17. Характерной особенностью мышления является также нарушенная динамика мыслительных процессов. Наиболее часто наблюдается замедленность мышления, а в
- 18. Отличительной особенностью мыслительных процессов детей с церебральным, параличом является взаимосвязь недостаточноти как содержательной, так и организационной
- 19. Характерной особенностью психического развития детей с церебральным параличом является задержанное формирование регуляторной функции психических процессов, что
- 20. Кроме того, недостаточная сформированность наглядно-действенного и образного мышления у детей в сочетании со стойкими речевыми расстройствами
- 21. Следует отметить, что у детей с церебральным параличом уровень мыслительных операций в значительной степени зависит от
- 22. Обобщенные способы мышления обычно применялись детьми младшего школьного возраста лишь в тех ситуациях, в которых они
- 23. Недостатки операциональной стороны мыслительной деятельности обычно более выражены на начальных этапах обучения. Обращало на себя внимание
- 24. У учащихся с сохранными возможностями интеллектуального развития в начале обучения нередко выявляются определенные трудности в усвоении
- 25. Для многих детей с церебральным параличом характерны специфические трудности в усвоении счетных операций и оценке отдельных
- 26. У детей с церебральным параличом наблюдается: нарушения умственной работоспособности, синдромы локальных нарушений отдельных высших психических функций,
- 27. Определенную роль в степени выраженности указанных нарушений играют ошибки воспитания детей с церебральным параличом в семье.
- 28. Нарушения эмоционально-волевой сферы чаще всего проявляются в виде повышенной эмоциональной возбудимости в сочетании с выраженной неустойчивостью
- 29. Повышенная эмоциональная возбудимость нередко сочетается с плаксивостью, раздражительностью, капризностью, реакциями протеста и отказа, которые значительно усиливаются
- 30. Кроме повышенной эмоциональной возбудимости могут наблюдаться состояния полного безразличия, равнодушия, безучастности (апатико-абулический синдром). Этот синдром, так
- 31. Среди вариантов аномального развития личности при церебральных параличах наиболее часто отмечается задержанное развитие по типу психического
- 32. В основе формирования личности по типу психического инфантилизма лежит нарушение созревания лобных отделов коры головного мозга.
- 33. Кроме того, для детей с церебральным параличом характерен так называемый невропатический вариант психического инфантилизма. Основные характеристики
- 39. Скачать презентацию