Содержание
- 2. «Формирование приёмов, умственных операций старших дошкольников, умение обдумывать и планировать свои действия» Подготовила: воспитатель старшей группы
- 3. Одной из основных задач обучения в детском саду является интеллектуальное развитие детей, чему способствует формирование логического
- 4. Использование развивающих игр продолжается и при поступлении детей в школу. Школа отходит от традиционных, присущих школьному
- 5. На развитие восприятия применяем такие игры: “Найди заплатку”; “Найди такой же предмет”; “Кто наблюдательнее” (с геометрическими
- 6. В игре “Узнай предмет” (“Чудесный мешочек”, “Волшебный сундучок”, “Загадочная коробка”) дети определяют на ощупь, что за
- 7. В игре “Нарисуй такой же узор” (по образцу) кроме восприятия, развивается внимательность, мелкая моторика.
- 8. “Кубики Никитина” - прекрасный дидактический материал для развития логического мышления, восприятия, внимания.
- 9. На восприятие цвета, формы, величины используем блоки Дьенеша .
- 10. Сначала предлагаем самые простые игры: “Найди все фигуры (блоки), как эта” (по цвету. по форме, размеру),
- 11. Развивающие игры с палочками Кюизенера
- 12. Для развития умственных операций применяем игры: “Какой игрушки (или чего-то) не хватает?”; “Нарисуй узор по памяти”;
- 13. Одной из форм развития умственной деятельности является внимание. Для развития внимания уместны игры: “Продолжи ряд”; “Чудо
- 14. игры Воскобовича В.В.: “Лабиринты” серия игр с блоками Дьенеша; “Кто где спрятался?”; “Кого сколько?” “Новоселье” и
- 15. Для успешного усвоения программы обучения ребенку дошкольного возраста необходимо не только много знать, но и последовательно
- 16. Игры-лабиринты ( Моя фантазия), игры на логическое мышление ( Клумбовое яйцо), развивают мелкую моторику, фантазию, логику,
- 17. Есть еще группа игр, развивающих интеллект дошкольников, в ходе которых дети учатся планировать свои действия, обдумывать
- 18. Они интересны по содержанию, занимательны по форме, отличаются необычностью решения, парадоксальностью результата. Например, с помощью 2
- 19. В группе обязательно оформляем “Уголок занимательных игр» где подбираем игровой материал в соответствии с возрастом детей
- 20. Настольно-печатные игры с математическим содержанием, помогают закреплять счет, состав числа и многие другие задачи.
- 21. 21 век вводит свои правила в развитие детей. Использование детских компьютеров , с многочисленными задачами на
- 23. Скачать презентацию