Внеклассное мероприятие «Устами младенца»

Август 25, 2022

Главная
Детские презентации
Внеклассное мероприятие «Устами младенца»

Содержание

2. Содержание Порядок проведения игры. Проведение игры. Подведение итогов игры.
3. 1. Порядок проведения игры 1. Участники: 2 команды по 3 человека – ученики 7–11-х классов. 2.
4. 2.Проведение игры. 1-й конкурс. «Рассуждалки» (по две «рассуждалки» каждой команде). Ответ с 1-й попытки – 15
5. Рассуждалки Для 1-й команды. 1. а) Это такая штука, в которой что-то не знаешь, а потом
6. Рассуждалки Для 2-й команды. 1. а) Это такая геометрическая фигура, интересная, красивая, у которой нет начала
7. Загадалки 1. Ничего не стоящий, не значащий человек. Ничего, ничто. Цифра та – не колобок, а
8. Обгонялки 1. Некоторым хочется, чтобы он быстрее кончался, и они были свободны, могли играть, бегать, а
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание
Порядок проведения игры.
Проведение игры.
Подведение итогов игры.

Слайд 3

1. Порядок проведения игры
1. Участники: 2 команды по 3 человека –

ученики 7–11-х классов.
2. Ведущие: учителя математики в роли младенцев.
3. Жюри в количестве трех человек, в состав которого входят два ученика и учитель.

Слайд 4

2.Проведение игры.
1-й конкурс. «Рассуждалки» (по две «рассуждалки» каждой команде). Ответ с

1-й попытки – 15 баллов.
2-й конкурс. «Объяснялки» (по одной каждой команде).Ответ с 1-й попытки– 50 баллов.
3-й конкурс. «Загадалки» Каждый правильный ответ – 10 баллов.
4-й конкурс. «Обгонялки». Правильный ответ – 20 баллов.

Слайд 5

Рассуждалки
Для 1-й команды.
1.
а) Это такая штука, в которой что-то не

знаешь, а потом вдруг узнаешь, если захочешь это сделать – и сделаешь.
б) Иногда задачи решаются только с его помощью. Я не люблю их решать, потому что плохо умею это.
2.
а) Она названа по фамилии ученого. Ученый этот известный, его знают даже те, кто ее еще не изучал.
б) В ней говорится про фигуру одну, которую тоже все знают с детства, а потом снова в школе ее изучают. И мы узнаем из нее о сторонах этой фигур.

Слайд 6

Рассуждалки
Для 2-й команды.
1.
а) Это такая геометрическая фигура, интересная, красивая, у

которой нет начала и нет конца.
б) Эта фигура используется и применяется везде: в быту, в технике, в архитектуре и других отраслях.
2.
а) Это такая кривая, уходящая с бесконечность.
б) Если взять нитку или веревку двумя руками так, чтобы они провисли, то тоже, в общем-то, ее получим.

Слайд 7

Загадалки
1. Ничего не стоящий, не значащий человек.
Ничего, ничто.
Цифра та – не

колобок, а просто он пустой кружок.
2. Чертежный инструмент.
Сговорились две ноги делать дуги и круги.
3. Детская игрушка.
Одно из чудес света – гробницы египетских фараонов – царей.
Геометрическое тело – многогранник.

Слайд 8

Обгонялки
1. Некоторым хочется, чтобы он быстрее кончался, и они были свободны,

могли играть, бегать, а он все никак не кончается.
Кто-то их любит, а кто-то – нет, потому что на них надо много думать головой, писать, решать, отвечать.
2. Это такой крестик, который можно сделать из двух палочек. Такой знак есть на элементах питания.
А в математике это знак действия.
3. Иногда она происходит в жизни человека, и даже несколько раз.
Она может касаться работы, учебы, места жительства.
Особенно ее любят ученики, потому что у них они бывают каждый день, причем по нескольку раз.