Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности: Земля – наш дом

Август 4, 2022

Главная
Экология
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности: Земля – наш дом

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности «Земля – наш дом» предназначена для учащихся 5 классов.
3. Средняя школа № 8 была открыта в 1956 году. Количество учащихся в школе – 350 Количество
4. Цель и задачи проектной деятельности Цель: формирование и развитие экологически сообразного поведения у школьников. Программа ставит
5. Применяемые автором формы проектной деятельности Сообщения учащихся о наблюдении за природой. Данный вид деятельности предполагает систематическую
6. Основное содержание Программа «Земля – наш дом», имеет эколого-биологическую направленность, является учебно-образовательной с практической ориентацией. Теоретические
7. Содержание программы реализуется через создание на занятиях проблемных ситуаций, ситуации эмпатии во взаимоотношениях с природой, ситуации
8. Структура образовательной программы Пояснительная записка; Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности учащихся; Формы организации
9. Ожидаемые результаты внеурочной деятельности «Земля – наш дом» - интерес к познанию мира природы; - потребность
10. Возможные результаты («выходы») проектной деятельности учащихся: -альбом; -газета; -плакат; -серия иллюстраций; -справочник; -стенгазета; -сценарий праздника; -фотоальбом;
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Программа внеурочной деятельности «Земля – наш дом» предназначена

для учащихся 5 классов.
Анализ теоретической и методической экологической литературы, а также состояния практики экологического образования в школах свидетельствует о необходимости совершенствования всей системы воспитательной работы со школьниками, одной из приоритетной целей которой должно стать становление экологически грамотной личности, способной гармонично взаимодействовать с окружающим миром и осознающей свое место в Природе.

Слайд 3

Средняя школа № 8 была открыта в 1956 году.
Количество учащихся в

школе – 350
Количество классов – 13
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения (утвержден 14.09.2015г.)

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор

Слайд 4

Цель и задачи проектной деятельности
Цель: формирование и развитие экологически сообразного поведения у

школьников.
Программа ставит перед собой следующие задачи:
1. Формирование знаний о закономерностях и взаимосвязях природных явлений, единстве неживой и живой природы, о взаимодействии и взаимозависимости природы, общества и человека.
2. Формирование осознанных представлений о нормах и правилах поведения в природе и привычек их соблюдения в своей жизнедеятельности.
3. Формирование экологически ценностных ориентации в деятельности детей.
4. Воспитание ответственного отношения к здоровью, природе, жизни.
5. Развитие способности формирования научных, эстетических, нравственных и правовых суждений по экологическим вопросам.
6. Развитие: альтернативного мышления в выборе способов решения экологических проблем, восприятия прекрасного и без образного, чувств удовлетворения и негодования от поведения и поступков людей по отношению к здоровью и миру природы.

Слайд 5

Применяемые автором формы проектной деятельности
Сообщения учащихся о наблюдении за природой. Данный

вид деятельности предполагает систематическую работу с «Календарем природы», а также ведение индивидуальных блокнотов или тетрадей «Дневник юного натуралиста»;
Практические работы;
Создание экологических проектов;
Экскурсии и прогулки на природу;
Театрализованные представления, экологические акции;
Исследовательская работа;
Проведении общешкольной Недели экологии, помощь в оборудовании и озеленении холлов, классных комнат и «Зеленой комнаты», являющейся местом проведения занятий с детьми;

Слайд 6

Основное содержание
Программа «Земля – наш дом», имеет эколого-биологическую направленность, является

учебно-образовательной с практической ориентацией.
Теоретические основы программы - исследования возрастной психологии, экологической педагогики и психологии (С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин), идеи экологической этики (В. Е. Борейко) и концепция личностно ориентированного образования (В. В. Сериков).
Представленная программа разработана для учащихся 5-х классов.
На 1 год обучения - «Познавательная экология» (68 часов).
Занятия проводятся 2 раза в неделю по одному академическому часу

Слайд 7

Содержание программы реализуется через создание на занятиях проблемных ситуаций, ситуации эмпатии

во взаимоотношениях с природой, ситуации оценки и прогнозирования последствий поведения человека, ситуации свободного выбора поступка по отношению к природе.

Слайд 8

Структура образовательной программы
Пояснительная записка;
Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

учащихся;
Формы организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности;
Календарно-тематическое планирование;
Перечень учебно-методического обеспечения;

Слайд 9

Ожидаемые результаты внеурочной деятельности «Земля – наш дом»
- интерес к познанию

мира природы;
- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;
-осознание места и роли человека в биосфере как существа биосоциального;
преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости;
формирование социальной активности;
развитие самостоятельности и творческих инициатив учащихся;
участие в экологических конкурсах, форумах, олимпиадах;

Слайд 10

Возможные результаты («выходы») проектной деятельности учащихся:
-альбом;
-газета;
-плакат;
-серия иллюстраций;
-справочник;
-стенгазета;
-сценарий праздника;
-фотоальбом;

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности: Земля – наш дом

Содержание

Краткая характеристика жанра работыПрограмма внеурочной деятельности «Земля – наш дом» предназначена

Средняя школа № 8 была открыта в 1956 году.Количество учащихся в

Цель и задачи проектной деятельностиЦель: формирование и развитие экологически сообразного поведения у

Применяемые автором формы проектной деятельностиСообщения учащихся о наблюдении за природой. Данный

Основное содержание Программа «Земля – наш дом», имеет эколого-биологическую направленность, является