Аттестационная работа. Осознание учениками исключительной роли жизни на Земле и значении биологии в жизни человека и общества

Август 5, 2022

Главная
Экология
Аттестационная работа. Осознание учениками исключительной роли жизни на Земле и значении биологии в жизни человека и общества

Содержание

2. Жанр: образовательная программа. Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей.
3. Осознание учениками исключительной роли жизни на Земле и значении биологии в жизни человека и общества. 2)
4. Применяемые формы: Группы дополнительного образования. Экскурсии. Походы и экспедиции. Выездная школа. Конференции. Актуальность: По нашему мнению,
5. Структура: Цели и задачи. Основные идеи курса. Предполагаемые результаты. Планирование. Диагностика.
6. Планирование: Часть 1. ориентирование (2 ч.) Часть 2. рельеф и почвы(4 ч.) Часть 3. низшие и
7. Методы диагностики: семинары. конференции.
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Жанр: образовательная программа.
Образовательное учреждение:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей.

Слайд 3

Осознание учениками исключительной роли жизни
на Земле и значении биологии в

жизни человека и общества.
2) Формирование представления о природе
как развивающейся системе.
3) Освоение элементарных биологических основ медицины,
сельского и лесного хозяйства, биотехнологии.

Цели и задачи

Слайд 4

Применяемые формы:
Группы дополнительного образования.
Экскурсии.
Походы и экспедиции.
Выездная школа.
Конференции.
Актуальность:
По нашему мнению,

среднее биологическое
образование должно быть, прежде всего, экологически
ориентированным на решение более практических задач,
стоящих перед человечеством. в программе 5-го класса – роль
биотической и абиотической среды в жизни организмов и
средообразующая роль каждой группы организмов в экосистемах,
в программе 8-го класса – роль условий жизни человека в
поддержании его работоспособности и здоровья.

Слайд 5

Структура:
Цели и задачи.
Основные идеи курса.
Предполагаемые результаты.
Планирование.
Диагностика.

Слайд 6

Планирование:
Часть 1. ориентирование (2 ч.)
Часть 2. рельеф и почвы(4

ч.)
Часть 3. низшие и высшие растения (4 ч.)
Часть 4. Высшие растения (4 ч)
Часть 5. Голосеменные растения (2 ч)
Часть 6. Покрытосеменные растения (6 ч)
Часть 7. Систематика покрытосеменных растений (10 ч)
Часть 8. беспозвоночные животные (2 ч.)
Часть 9. позвоночные животные (2 ч.)
Часть 10. взаимосвязи растений и животных (1 ч.)

Слайд 7